發(fā)布時間：2017-11-20 08:13

  本文關(guān)鍵詞：超越紙筆測試:表現(xiàn)性評價的應(yīng)用

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【摘要】：有效評價的關(guān)鍵在于學習結(jié)果與評價方式的匹配。我們必須超越客觀紙筆測驗,根據(jù)所考察學習結(jié)果的類型選擇合適的評價方式。表現(xiàn)性評價能檢測客觀紙筆測驗檢測不了的學習結(jié)果,本文對其內(nèi)涵與特征進行闡述與分析,并提供了一個具體的應(yīng)用案例。
【作者單位】： 華東師范大學網(wǎng)絡(luò)教育學院;
【分類號】：G420
【正文快照】： 傳統(tǒng)上我們對學生學業(yè)評價的理解比較狹窄,主要限于對事實性知識的考查。因此,評價主要借助于紙筆考試來實現(xiàn)。但在新課程提出了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三大課程目標領(lǐng)域的背景下,學生學習結(jié)果的范圍被大大地擴展了,不只包括事實性知識,更強調(diào)如問題解決、批

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