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超越紙筆測(cè)試:表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-11-20 08:13

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【摘要】:有效評(píng)價(jià)的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)結(jié)果與評(píng)價(jià)方式的匹配。我們必須超越客觀紙筆測(cè)驗(yàn),根據(jù)所考察學(xué)習(xí)結(jié)果的類型選擇合適的評(píng)價(jià)方式。表現(xiàn)性評(píng)價(jià)能檢測(cè)客觀紙筆測(cè)驗(yàn)檢測(cè)不了的學(xué)習(xí)結(jié)果,本文對(duì)其內(nèi)涵與特征進(jìn)行闡述與分析,并提供了一個(gè)具體的應(yīng)用案例。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:G420
【正文快照】: 傳統(tǒng)上我們對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的理解比較狹窄,主要限于對(duì)事實(shí)性知識(shí)的考查。因此,評(píng)價(jià)主要借助于紙筆考試來(lái)實(shí)現(xiàn)。但在新課程提出了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三大課程目標(biāo)領(lǐng)域的背景下,學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的范圍被大大地?cái)U(kuò)展了,不只包括事實(shí)性知識(shí),更強(qiáng)調(diào)如問(wèn)題解決、批

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 唐亮宇;中學(xué)生物學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)研究[D];華東師范大學(xué);2001年

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8 朱成廣;新課程視野下高中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)探索[D];山東師范大學(xué);2006年

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【相似文獻(xiàn)】

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7 楊麗;;淺談職校生的職業(yè)生涯規(guī)劃[J];改革與開(kāi)放;2011年16期

8 徐愛(ài)梅;;班主任應(yīng)有健康的人格素養(yǎng)[J];快樂(lè)閱讀;2011年16期

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9 南京市江寧區(qū)上峰初級(jí)中學(xué) 葛道興;生物綜合實(shí)踐能力評(píng)價(jià)的操作與實(shí)踐[N];江蘇教育報(bào);2009年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 申宣成;表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 余敏之;“飲料”校本課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施[D];上海師范大學(xué);2011年

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7 劉亭;中英歷史教科書副課文系統(tǒng)比較研究[D];華東師范大學(xué);2011年

8 郭繼磊;初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革探索[D];山東師范大學(xué);2011年

9 楊剛;美國(guó)科學(xué)教師科學(xué)探究能力培養(yǎng)的課程模式范例探析[D];西南大學(xué);2011年

10 馬麗媛;質(zhì)性教師評(píng)價(jià)研究[D];河北師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào):1206656

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