超越紙筆測(cè)試:表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的應(yīng)用
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更多相關(guān)文章: 表現(xiàn)性評(píng)價(jià) 目標(biāo) 任務(wù) 評(píng)分規(guī)則
【摘要】:有效評(píng)價(jià)的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)結(jié)果與評(píng)價(jià)方式的匹配。我們必須超越客觀紙筆測(cè)驗(yàn),根據(jù)所考察學(xué)習(xí)結(jié)果的類型選擇合適的評(píng)價(jià)方式。表現(xiàn)性評(píng)價(jià)能檢測(cè)客觀紙筆測(cè)驗(yàn)檢測(cè)不了的學(xué)習(xí)結(jié)果,本文對(duì)其內(nèi)涵與特征進(jìn)行闡述與分析,并提供了一個(gè)具體的應(yīng)用案例。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:G420
【正文快照】: 傳統(tǒng)上我們對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的理解比較狹窄,主要限于對(duì)事實(shí)性知識(shí)的考查。因此,評(píng)價(jià)主要借助于紙筆考試來(lái)實(shí)現(xiàn)。但在新課程提出了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三大課程目標(biāo)領(lǐng)域的背景下,學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的范圍被大大地?cái)U(kuò)展了,不只包括事實(shí)性知識(shí),更強(qiáng)調(diào)如問(wèn)題解決、批
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