本文關(guān)鍵詞：專業(yè)品性:美國(guó)教師教育標(biāo)準(zhǔn)的新元素

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【摘要】：2002年全美教師教育認(rèn)證委員會(huì)提出將"專業(yè)品性"納入教師教育標(biāo)準(zhǔn),使得這一概念成為當(dāng)代美國(guó)教師教育中倍受關(guān)注和爭(zhēng)議的新元素,雖然至今尚無(wú)統(tǒng)一的專業(yè)品性定義,但是品性內(nèi)涵突出教師專業(yè)道德,聚焦教師行為表現(xiàn),獲得了廣泛的認(rèn)可,美國(guó)教師教育理念由此刷新。
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教師發(fā)展研究中心;
【基金】：浙江省教育廳2010年度科研計(jì)劃項(xiàng)目(Y201017268) 杭州師范大學(xué)勤慎研究項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 教師教育標(biāo)準(zhǔn)一直是引領(lǐng)美國(guó)教師教育改革的風(fēng)向標(biāo),教師教育標(biāo)準(zhǔn)改革不僅會(huì)反映相關(guān)理論研究的新動(dòng)向,而且將引發(fā)教師教育實(shí)踐的重大變革。2002年美國(guó)最大的教師教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)———全美教師教育認(rèn)證委員會(huì)(The National Council forAccreditation of Teacher Education,NCATE

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【相似文獻(xiàn)】

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7 臥松 編譯 趙萍 編譯;一個(gè)美國(guó)教師眼中的日本教育[N];中國(guó)教師報(bào);2003年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 陳曉霞;“白人的負(fù)擔(dān)”與美國(guó)對(duì)菲律賓的教育使命[D];福建師范大學(xué);2011年

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7 周旅游;美國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合研究[D];東北師范大學(xué);2009年

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