本文關(guān)鍵詞：C語言程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的移動學(xué)習(xí)嘗試

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【摘要】：分析了C語言程序設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)以及移動學(xué)習(xí)的主要應(yīng)用模式;結(jié)合目前高等學(xué)校教學(xué)的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)了C語言程序設(shè)計(jì)課程的移動學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)方式并分析了需要注意的事項(xiàng);探討了移動學(xué)習(xí)在高等學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用模式。實(shí)驗(yàn)證明,合理使用移動學(xué)習(xí)方式能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
【作者單位】： 許昌學(xué)院電氣信息工程學(xué)院;許昌學(xué)院城市與環(huán)境學(xué)院;
【分類號】：G434;TP312.1-4
【正文快照】： 0引言移動學(xué)習(xí)(M-Learning)是借助移動互聯(lián)技術(shù),使用移動計(jì)算設(shè)備(智能手機(jī)、PDA、移動電話等)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地進(jìn)行不同目的、不同方式的學(xué)習(xí)[1]。移動的內(nèi)涵包括:形式上是移動的,即學(xué)習(xí)者不再受時(shí)間、空間和有線網(wǎng)絡(luò)的限制;學(xué)習(xí)環(huán)境是移動的,學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)者也是移動的;

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本文編號：1205085