發(fā)布時間：2017-11-15 19:01

  本文關鍵詞：試論小學“女性化”教育的弊端及其對策

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【摘要】："女性化"教育是目前中國小學教育存在的普遍現(xiàn)象,"女性化"教育的弊端就是陰柔有余而陽剛不足,小學"陽剛教育"的缺位直接導致的后果是"男孩危機"的產(chǎn)生。欲拯救男孩于危機,應吸引更多的男性加入小學教育隊伍,為小學教育注入陽剛氣息或是最直接的辦法;占目前小學教師隊伍絕大比例的女教師教育觀念的轉變也是現(xiàn)實辦法;家庭教育的回歸是更為關鍵而且比較現(xiàn)實的途徑。
【作者單位】： 廣西賓陽和吉三民學校;
【分類號】：G443
【正文快照】： 一、小學“女性化”教育現(xiàn)象1·男女教師嚴重失調,女教師占絕大多數(shù)男女教師嚴重失調,女教師占教師比例的絕大多數(shù)是長期以來中國小學教育一個不爭的事實。為什么小學教育階段女教師居多?其實不難理解:孩子進入小學之前,與其朝夕相處的是母親,當他(她)從家庭、母親身邊突然來

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