本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育學校教師流動機制的現(xiàn)實選擇

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【摘要】：義務(wù)教育均衡發(fā)展所需的教師流動機制,是一種基于公平目標的制度安排。當前,促進優(yōu)質(zhì)師資的逆向流動是制度建構(gòu)的重點,因為面對人的自利性,其內(nèi)在阻力巨大,故同時也是難點。社會和諧視角下的自利是受制度維度和道德維度限定的經(jīng)濟性行為。實現(xiàn)教師逆向流動,我們渴望利益關(guān)涉者的道德行為,但制度創(chuàng)新和管理安排是現(xiàn)實之選。
【作者單位】： 安陽師范學院教育科學學院;
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡稱《規(guī)劃綱要》)提出,要“建立健全義務(wù)教育學校教師和校長流動機制”。這意味著在均衡發(fā)展成為教育改革關(guān)鍵訴求的情況下,作為制度安排的教師流動在經(jīng)歷了一段時間的理論探討和局部嘗試后,將會邁出實質(zhì)性的步伐。

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