陳友松電化教育學(xué)術(shù)思想研究
本文關(guān)鍵詞:陳友松電化教育學(xué)術(shù)思想研究
【摘要】:陳友松先生是我國(guó)電化教育的拓荒者,在課程開設(shè)、電教刊物創(chuàng)辦等方面均有開拓性作為。陳友松對(duì)媒體技術(shù)和電影教育有著深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)特的解讀,為我國(guó)早期電化教育在國(guó)際視野下的本土化創(chuàng)新做出了重要的貢獻(xiàn)。
【作者單位】: 河南大學(xué)現(xiàn)代教育研究所;
【分類號(hào)】:G40-057
【正文快照】: 陳友松先生是我國(guó)電化教育的拓荒者。陳友松先生對(duì)媒體技術(shù)和電影教育深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)特的解讀,不僅為我國(guó)早期電化教育在國(guó)際視野下的本土化創(chuàng)新提供了重要的理論參考,而且對(duì)當(dāng)今教育技術(shù)中國(guó)道路的探索同樣具有重要的啟示與借鑒價(jià)值。一陳友松及其對(duì)我國(guó)電化教育的開拓性貢
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 周采;;論德國(guó)教育史學(xué)的民族傳統(tǒng)[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年02期
2 吳明;李雪松;;以現(xiàn)代性視角研究德育的意義[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期
3 郭婭;;年鑒學(xué)派的新史學(xué)理論與教育史學(xué)研究[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年04期
4 申國(guó)昌;;教育史學(xué)科發(fā)展的時(shí)代特征[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);2011年01期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 翟廣順;;陶行知與毛澤東:歷史的機(jī)緣和邂逅——紀(jì)念陶行知逝世60周年、毛澤東逝世30周年[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年
2 若亞;;《徽商與明清徽州教育》出版[A];明史研究第8輯[C];2003年
3 鄧明言;;貝林的新教育史學(xué)觀[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(1)——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年
4 魏正書;李立冰;;歷史的本真言說——基于“日本侵華殖民地教育口述歷史研究”[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(1)——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年
5 孫廣勇;;教育史料的搜集、整理、鑒別與運(yùn)用初探[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(1)——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年
6 李愛萍;王曉宇;;西方教育史研究范式與歷史學(xué)研究范式關(guān)系初探[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(1)——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年
7 陳桂生;;“教育史學(xué)”辨[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(1)——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年
8 馬克·第帕普;;談?wù)勈澜缃逃费芯糠椒ǖ陌l(fā)展[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(1)——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年
9 吳霓;別必亮;;試論因素分析法在教育史研究中的應(yīng)用[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(1)——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年
10 田正平;楊云蘭;;“沖擊——反應(yīng)”模式與中國(guó)近代教育史研究的失語癥——以《劍橋中國(guó)晚清史(1800-1911年)》為例[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(1)——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
1 復(fù)旦大學(xué)歷史系 章清 臺(tái)灣中研究近代史研究所 潘光哲 臺(tái)灣東吳大學(xué)歷史系 劉龍心 埃爾朗根一紐倫堡大學(xué) 朗宓榭;探解中國(guó)現(xiàn)代學(xué)科的形成[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2005年
2 汪毓和;站在歷史的坐標(biāo)上[N];音樂周報(bào);2003年
3 袁野;上海教材改革:醞釀八年始見新版[N];中國(guó)改革報(bào);2006年
4 龔雋;教育需要信仰[N];南方周末;2008年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條
1 王獻(xiàn)玲;中國(guó)民辦教師始末研究[D];浙江大學(xué);2005年
2 豐向日;“教育平等”觀念在中國(guó)(1840-2007)[D];華東師范大學(xué);2008年
3 朱旭東;18世紀(jì)中期至19世紀(jì)前期歐美國(guó)民教育理論與實(shí)踐的歷史研究[D];北京師范大學(xué);1995年
4 李屏;教育視野中的傳統(tǒng)游戲研究[D];華東師范大學(xué);2005年
5 劉清華;高考與學(xué)校教育的關(guān)系研究[D];廈門大學(xué);2003年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 白一淼;我國(guó)早期醫(yī)學(xué)電化教育史研究[D];河南大學(xué);2009年
2 楊登峰;中國(guó)電化教育早期歷史的研究[D];華中師范大學(xué);2006年
3 張莉;二十世紀(jì)中國(guó)學(xué)習(xí)國(guó)外教育改革經(jīng)驗(yàn)的歷史研究[D];陜西師范大學(xué);2000年
4 張婧;戰(zhàn)后美國(guó)合作教育發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2001年
5 王永強(qiáng);試論杜威的“泛職業(yè)教育觀”[D];河南大學(xué);2005年
6 袁鳳琴;教育理論本土化研究[D];貴州師范大學(xué);2005年
7 王世軍;我國(guó)當(dāng)代農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)研究[D];西南師范大學(xué);2005年
8 蔣己蘭;教師專業(yè)化:比較與借鑒[D];湖南師范大學(xué);2006年
9 劉兵;論中國(guó)共產(chǎn)黨民主革命時(shí)期留學(xué)生群體的特點(diǎn)及影響[D];陜西師范大學(xué);2006年
10 姜子超;獨(dú)立后贊比亞教育政策的歷史研究[D];浙江師范大學(xué);2010年
,本文編號(hào):1190174
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/1190174.html