本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù)與精品課程深層次整合的思考

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【摘要】：我國從2003年啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程以來,作為質(zhì)量工程建設(shè)的重要內(nèi)容,精品課程建設(shè)取得了重大成就。教育部文件中規(guī)定在精品課程建設(shè)中要合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),并將現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用列為國家精品課程評估指標(biāo)體系中主要的觀測點。文章就現(xiàn)代信息技術(shù)與精品課程深層次整合問題進(jìn)行了探討。闡述了現(xiàn)代信息技術(shù)與精品課程整合的內(nèi)涵,分析了整合的研究現(xiàn)狀:即存在"上熱下冷"和"外熱內(nèi)冷"現(xiàn)象。重點論述了運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與精品課程進(jìn)行深層次整合的方法:即運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),營造精品課程信息化教學(xué)環(huán)境,實現(xiàn)精品課程新型教與學(xué)方式,構(gòu)建精品課程新型教學(xué)結(jié)構(gòu)。
【作者單位】： 湖南人文科技學(xué)院計算機(jī)科學(xué)技術(shù)系;
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(編號:XJK08CXJ010) 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題(湘教通[2010]243號No.402) 湖南省“計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”重點建設(shè)學(xué)科、湖南人文科技學(xué)院“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”校級精品課程資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言教育部于2003年頒發(fā)了“關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知”,計劃用5年時間建設(shè)1500門國家精品課程,利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段將精品課程的相關(guān)內(nèi)容上網(wǎng)并免費(fèi)開放,以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。[1]2007年,教育部和財政部聯(lián)合頒發(fā)了“關(guān)于實施

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本文編號：1172246