本文關(guān)鍵詞：關(guān)于案例教學的比較分析

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【摘要】：正如同其他從西方引進的教學方法一樣,案例教學一經(jīng)引入,便引起了人們的關(guān)注。但這種關(guān)注過多地表現(xiàn)為理論上的推崇和運用上的一廂情愿式的樂觀,好像這種方法對于我們的教育有著天然的適用性。對于某種教育理論與方法有一個清醒和現(xiàn)實的認識,是正確運用它們的前提,也是研究學問的必然要求,而不是只憑主觀上的想當然。作為一種獨特的教學方法,案例教學有著特定的應(yīng)用背景、適用對象、操作流程和評價體系。這些方面的特點使得它能作為一種特殊的方法存在于教學方
【作者單位】： 北京師范大學課程與教學研究院;
【分類號】：G420
【正文快照】： 如同其他從西方引進的教學方法一樣，案例教學一經(jīng)引入，便引起了人們的關(guān)注。但這種關(guān)注過多地表現(xiàn)為理論上的推崇和運用上的一廂情愿式的樂觀，好像這種方法對于我們的教育有著天然的適用性。對于某種教育理論與方法有一個清醒和現(xiàn)實的認識，，是正確運用它們的前提，也是研

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本文編號：1168561