本文關鍵詞：青少年道德判斷能力的實證研究

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【摘要】：本文采取隨機抽樣和因子分析方法,以中文版的"道德判斷測驗(MJT)"為測量工具,從廣州市的四所高校和一所中學抽取1172名12-29歲青少年學生為研究樣本,試圖尋找出當前我國青少年道德判斷能力現(xiàn)狀及其與學校教育、家庭背景等道德影響源之間的關系。進而尋找出有利于引導和提高我國青少年道德觀的方法和途徑。
【作者單位】： 武漢大學馬克思主義學院馬克思主義理論流動站;廣東外語外貿大學思想政治理論學院;
【基金】：第47批中國博士后基金(20100471157) 2010教育部人文社科研究項目(10YJC710078) 2010廣東省教育廳育苗工程項目(396-GK100047)的研究成果
【分類號】：G41
【正文快照】： 道德判斷能力是個體(基于內心的道德原則)對哪些是道德的進行決策和判斷的能力,以及能夠根據(jù)這些這些判斷付諸行為的能力。①可見,道德判斷能力一方面反映了個體道德認知發(fā)展的水平,另一方面則受其道德內容的制約。同一認知水平的個體因具有不同的價值觀和價值取向,會做出截

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本文編號：1166463