本文關(guān)鍵詞：論統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革的要義

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【摘要】：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,當(dāng)前人們對統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革的認(rèn)識尚處于模糊階段,需要認(rèn)真思考和深刻分析。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革的核心理念是教育公平,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革的基本策略是統(tǒng)籌兼顧,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革的重心在農(nóng)村教育,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革的關(guān)鍵在建立城鄉(xiāng)一體發(fā)展的教育機(jī)制,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革的著力點(diǎn)在解決非農(nóng)化進(jìn)程中的若干問題,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革的終結(jié)目標(biāo)是城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育科學(xué)研究所;西華師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度教育部重點(diǎn)課題“我國農(nóng)村教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展有效模式研究”(課題編號:DGA090151)成果之一
【分類號】：G521
【正文快照】： 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革是近些年在我國興起的一項(xiàng)綜合性的教育改革,它的興起與我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展思路的轉(zhuǎn)變有著密切的關(guān)系。長期以來,由于受“城市主導(dǎo)”的城鄉(xiāng)發(fā)展思路的影響,我國形成了城鄉(xiāng)二元化的社會格局,城鄉(xiāng)之間的差距拉大,農(nóng)村處于弱勢的邊緣地位。進(jìn)入新世紀(jì)以后

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