發(fā)布時間：2017-11-09 15:17

  本文關(guān)鍵詞：關(guān)于學業(yè)不良問題的研究綜述

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【摘要】：學業(yè)不良,也稱為學習障礙,是現(xiàn)代教育中的一個世界性的研究課題。在我國中小學校中學業(yè)不良現(xiàn)象普遍存在,這方面的研究較多;隨著高校不斷擴招,高等教育由精英化步入大眾化階段,大學生群體的學業(yè)不良現(xiàn)象也日顯突出。學生學業(yè)不良給學生、學校、家庭乃至社會都帶來了很多問題,此類研究致力于從理論上探索學業(yè)不良問題的解決途徑,力求為教育實踐提出更有價值的觀點和建議。
【作者單位】： 西北師范大學教育學院;
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1學業(yè)不良的概念界定對于學業(yè)不良問題,教育學、心理學、神經(jīng)生理學、社會學等眾多領(lǐng)域的研究者們從不同視角進行了研究,對學業(yè)不良學生提出過不同的稱謂和解釋。國外此類問題的研究源于20世紀初美國醫(yī)學界對學習障礙兒童、學習低能兒童、學習失調(diào)兒童、學習無能兒童、學習失

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1 左文U，

本文編號：1162427