發(fā)布時(shí)間：2017-11-09 10:18

  本文關(guān)鍵詞：中國教育應(yīng)確立“實(shí)踐育人”的戰(zhàn)略

  更多相關(guān)文章： 實(shí)踐育人 社會責(zé)任感 實(shí)踐性教育 中國教育 我國教育 教育方針 教育模式 戰(zhàn)略 社會實(shí)踐 實(shí)踐教育

【摘要】：正"為什么我們培養(yǎng)不出杰出人才?"這一世紀(jì)之問,是中國教育之痛,亦是國之殤。中國的學(xué)子恐怕是學(xué)得最苦最累的,可在社會責(zé)任感、生存能力、團(tuán)隊(duì)精神、心理素質(zhì)、創(chuàng)新能力等方面卻普遍薄弱,關(guān)鍵原因是我國教育長期實(shí)行填
【作者單位】： 中國計(jì)量學(xué)院;
【分類號】：G521
【正文快照】： “為什么我們培養(yǎng)不出杰出人才?”這一世紀(jì)之問,是中國教育之痛,亦是國之殤。中國的學(xué)子恐怕是學(xué)得最苦最累的,可在社會責(zé)任感、生存能力、團(tuán)隊(duì)精神、心理素質(zhì)、創(chuàng)新能力等方面卻普遍薄弱,關(guān)鍵原因是我國教育長期實(shí)行填鴨灌輸式的“圈養(yǎng)”教育模式,忽視、缺乏實(shí)踐性教育。實(shí)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李天民;探索、創(chuàng)新和社會責(zé)任感——紀(jì)念九十年代第一個(gè)教師節(jié)[J];中國遠(yuǎn)程教育;1990年08期

2 蔡立彬;以鄧小平德育理論為指導(dǎo) 探索實(shí)踐育人的德育模式[J];青年探索;2005年04期

3 董迪;試析更新教育觀念的文化基因(五)[J];延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

4 張玲;;愛因斯坦教育思想管窺[J];河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版);2008年06期

5 焦玉良;龍曉添;;社會責(zé)任感的教育建構(gòu)——一個(gè)宗教、學(xué)校和政治的多元解釋[J];西北人口;2007年04期

6 張梅;;教育要培養(yǎng)千千萬萬個(gè)‘匹夫’[J];教師博覽;1996年09期

7 趙小燕;;抓住震災(zāi)帶來的教育契機(jī)[J];湖北教育(時(shí)政新聞);2008年07期

8 楊九俊;;當(dāng)代教育家的社會責(zé)任[J];江蘇教育;2008年17期

9 鄒速聰;蘇霍姆林斯基論“難教兒童”[J];教育學(xué)報(bào);1988年04期

10 陶西平;;肩負(fù)起民辦教育的社會責(zé)任[J];基礎(chǔ)教育參考;2007年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 宋明霞;歐陽勝權(quán);;高�！�90后”家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理特點(diǎn)解析[A];2011年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2011年

2 梁一芳;;加強(qiáng)青少年法制教育的思考[A];創(chuàng)新沈陽文集（B）[C];2009年

3 李暉;趙慧敏;;積極心理學(xué)視域下的大學(xué)生公民教育與人的發(fā)展[A];新規(guī)劃·新視野·新發(fā)展——天津市社會科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集《天津?qū)W術(shù)文庫》（中）[C];2011年

4 朱衛(wèi)嘉;;德心共育的大學(xué)生自助助人心理成長教學(xué)模式新探[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年

5 任亞麗;;弘揚(yáng)延安精神 努力培養(yǎng)社會主義接班人[A];讓延安精神放射出新的時(shí)代光芒——全國延安精神理論研討會論文選編[C];2006年

6 郝廷科;毛強(qiáng);張國福;邢萬瑩;;延安精神在青少年教育工作中的巨大感召力[A];讓延安精神放射出新的時(shí)代光芒——全國延安精神理論研討會論文選編[C];2006年

7 李遠(yuǎn)祥;;認(rèn)真貫徹黨的十七大精神 堅(jiān)持用延安精神辦學(xué)育人[A];紀(jì)念改革開放30周年理論研討會論文集[C];2008年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 特約記者 張英明;拳拳愛心 情暖江城[N];協(xié)商新報(bào);2008年

2 張?jiān)?母親節(jié)與感恩教育[N];天津教育報(bào);2009年

3 記者 彭勇　吳俊;“募師支教” 特區(qū)感恩[N];新華每日電訊;2010年

4 本報(bào)記者 李鐵錚;以社會責(zé)任感為己任[N];經(jīng)濟(jì)日報(bào);2010年

5 教育部督導(dǎo)辦原主任 郭振有;為什么要加強(qiáng)社會責(zé)任感教育[N];中國教育報(bào);2010年

6 東北師范大學(xué) 車廣吉　車放;如何培養(yǎng)未成年人的社會責(zé)任感[N];光明日報(bào);2011年

7 張東輝 中國人民大學(xué)教育研究所;歷史文化視野下的美國博雅學(xué)院模式(下)[N];中國社會科學(xué)報(bào);2010年

8 圣潔;財(cái)富教育同樣要從娃娃抓起[N];國際商報(bào);2008年

9 王晴　方宜才;海瀾集團(tuán)設(shè)立一億元教育發(fā)展基金[N];江陰日報(bào);2008年

10 河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長 王學(xué)進(jìn);教育應(yīng)培養(yǎng)什么樣的人[N];河南日報(bào);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅藝;基于社會公平的當(dāng)代美國支教項(xiàng)目研究[D];西南大學(xué);2011年

2 石露;青少年價(jià)值觀的迷失與教育拯救[D];河南師范大學(xué);2011年

3 張曉麗;文化多元化背景下的學(xué)校德育研究[D];河北師范大學(xué);2010年

4 黃華;基于儒家文化啟示的感恩教育研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 于勝浩;艾伯特·維尼奇奧·拜雅的科學(xué)教育思想研究[D];華東師范大學(xué);2011年

6 陳維維;研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)[D];南京師范大學(xué);2003年

7 程潔如;通識教育的理念和功能詮釋[D];暨南大學(xué);2010年

8 解語;全球化背景下的美國學(xué)校公民教育研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

9 李瑤;教育家研究與未來教育家培養(yǎng)[D];東北師范大學(xué);2010年

10 沈丹;陶行知社會改造思想研究[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

，

本文編號：1161428