本文關(guān)鍵詞：論學(xué)校應(yīng)急管理機(jī)制的完善及其法治化

  更多相關(guān)文章： 學(xué)校突發(fā)事件 應(yīng)急管理機(jī)制 法治化

【摘要】：學(xué)校突發(fā)事件及其應(yīng)對(duì)具有與一般公共突發(fā)事件不同的特點(diǎn)與類型,因此有關(guān)其應(yīng)急管理機(jī)制的研究應(yīng)當(dāng)以此為基礎(chǔ)。當(dāng)前中國(guó)的學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制遠(yuǎn)不完善,解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于完善學(xué)校應(yīng)急管理的多元協(xié)作應(yīng)對(duì)機(jī)制、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)輿情與突發(fā)事件信息傳遞機(jī)制、學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的編制與管理機(jī)制、學(xué)生心理支持與干預(yù)機(jī)制和學(xué)校突發(fā)事件問(wèn)責(zé)機(jī)制,并最終推動(dòng)這些機(jī)制走向法治化。
【作者單位】： 中國(guó)政法大學(xué)法治政府研究院;西北政法大學(xué)行政法學(xué)院;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大研究課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD0042)
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 近年來(lái),學(xué)校突發(fā)事件呈現(xiàn)出發(fā)生率高①、形態(tài)復(fù)雜、規(guī)模升級(jí)、后果嚴(yán)重等特點(diǎn),使其成為一個(gè)受到廣泛關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)。②人們普遍認(rèn)為,校園安全形勢(shì)的惡化與突發(fā)事件處置后果的不佳很大程度上可以歸咎于當(dāng)前中國(guó)學(xué)校應(yīng)急管理機(jī)制的不完善。筆者認(rèn)為,有關(guān)學(xué)校應(yīng)急管理機(jī)制的種

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 朱曉斌;美國(guó)學(xué)校危機(jī)管理的模式與政策[J];比較教育研究;2004年12期

2 周宗奎,孫曉軍,劉亞,周東明;農(nóng)村留守兒童心理發(fā)展與教育問(wèn)題[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

3 詹歡,張捍東;對(duì)“留守孩”引發(fā)的農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育的思考[J];黨史文苑;2005年16期

4 林靜;胡敏輝;;湖南科技學(xué)院2004級(jí)新生心理健康狀況調(diào)查結(jié)果與分析[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2005年12期

5 李紅革;當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)狀況研究——對(duì)湖南三所高校的調(diào)查報(bào)告[J];江西社會(huì)科學(xué);2003年04期

6 姜伏蓮;地方高校新生UPI調(diào)查結(jié)果的比較與分析[J];心理科學(xué);2004年02期

7 何紹彬;;高等學(xué)校學(xué)生工作中的危機(jī)和危機(jī)管理[J];中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢;2006年11期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林鴻潮;彭濤;;論學(xué)校應(yīng)急管理機(jī)制的完善及其法治化[J];北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

，

本文編號(hào)：1159417