班級文化——一種重要的隱性課程
本文關(guān)鍵詞:班級文化——一種重要的隱性課程
更多相關(guān)文章: 班級文化 隱性課程 道德價值 建設(shè)
【摘要】:班級文化是一種重要的隱性課程,有著不可替代的重要道德價值,班級文化的建設(shè)對于學(xué)生的成長與發(fā)展有著十分重要的作用。我們不應(yīng)忽視班級文化這種重要的隱性課程資源,而應(yīng)積極建設(shè),發(fā)揮出其重要的育人價值和功效。
【作者單位】: 河南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 班級文化是班級內(nèi)部形成的獨特文化現(xiàn)象,是一種重要的隱性課程。班級文化建設(shè),是“以人為本”教育理念的體現(xiàn),是學(xué)生體驗生命,感悟生命,走向輝煌的有效途徑。一、班級文化是一種重要的隱性課程班級文化是在班級的特定環(huán)境中,由師生共同創(chuàng)造和形成的一種獨特的文化。班級文化
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 李文萍;班級文化建設(shè)的內(nèi)容及其特征[J];教學(xué)與管理;2004年35期
2 譚英海;略論班級文化及其對學(xué)生發(fā)展的作用[J];當(dāng)代教育科學(xué);2003年10期
3 甘劍梅;論班級文化的解放[J];教育探索;2001年11期
4 劉紅云;;班級特色文化建設(shè)[J];學(xué)校黨建與思想教育;2010年33期
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張馨;丁貞棟;宋子晟;;學(xué)習(xí)型班級:高校創(chuàng)新班級管理的路徑選擇[J];北京化工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期
2 韓爽;;構(gòu)建班級文化特色,打造和諧班集體[J];時代教育(教育教學(xué));2010年04期
3 周勇;;我國班級文化建設(shè)研究現(xiàn)狀及展望[J];徐特立研究(長沙師范?茖W(xué)校學(xué)報);2005年03期
4 黃姣;;班級文化建設(shè)之我見[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年33期
5 林娟;;小學(xué)班級文化建設(shè)的特征及其原則新論[J];華章;2011年13期
6 王家云;;班級管理優(yōu)化與良好班級文化培育[J];江蘇教育研究;2009年04期
7 吳春燕;;班級文化建設(shè)研究綜述[J];考試周刊;2009年19期
8 施健;;試論班級文化建設(shè)的要點[J];科技信息;2010年32期
9 李家成;論教育學(xué)立場下的“班級”[J];思想·理論·教育;2003年10期
10 張榮耀;;非管理專業(yè)開設(shè)班級管理實踐必修課問題研究[J];文教資料;2006年25期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳倩;初中階段小班化學(xué)習(xí)模式中的班級管理探索[D];蘇州大學(xué);2010年
2 許鵬;新課程改革視野下的班級文化創(chuàng)建[D];蘇州大學(xué);2010年
3 朱廣生;高校班級文化建設(shè)現(xiàn)狀與對策[D];華東師范大學(xué);2010年
4 趙紅慧;促進學(xué)生全面發(fā)展的班級文化建設(shè)研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年
5 劉慶;新時期高校班級文化建設(shè)研究[D];太原科技大學(xué);2011年
6 黃曉蓉;新課程改革背景下班級文化創(chuàng)建的實踐研究[D];上海師范大學(xué);2011年
7 錢煒瓊;生命哲學(xué)視角下的學(xué)校文化診斷研究[D];寧波大學(xué);2011年
8 戴磊;基于小學(xué)各學(xué)段特征的班級文化建設(shè)研究[D];蘇州大學(xué);2011年
9 張巍巍;職業(yè)學(xué)校班級文化建設(shè)的現(xiàn)狀、問題及策略的研究[D];蘇州大學(xué);2011年
10 顧敏芳;中學(xué)班級文化建設(shè)的實踐與改進[D];蘇州大學(xué);2011年
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳云助;高校班級文化建設(shè)芻議[J];交通高教研究;2003年06期
2 向華;學(xué)校教育環(huán)境現(xiàn)狀探析[J];西安教育學(xué)院學(xué)報;2004年04期
3 駱崇英;;初中班級文化建設(shè)途徑的探索[J];廣西教育;2010年02期
4 ;班級文化之窗[J];班主任;2008年06期
5 吳瑋;;浸潤在豐盈的班級文化中[J];現(xiàn)代教學(xué);2008年11期
6 陸衛(wèi)紅;;試論初中班級文化構(gòu)建的意義及實施策略[J];新課程(教研);2011年03期
7 溫小敏;;我倡導(dǎo)的“另類”班級文化[J];教育文匯;2009年05期
8 劉秀梅;王玉松;;我班的“班級百寶箱”[J];班主任之友(小學(xué)版);2010年07期
9 冀學(xué)鋒;成人高師院校隱性課程本質(zhì)初探[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2000年04期
10 何愛霞;成人教育隱性課程芻議[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報;2001年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 唐發(fā)年;;高校英語隱性課程芻議[A];福建師范大學(xué)第八屆科技節(jié)老師科學(xué)討論會論文集[C];2003年
2 陳忠勇;;開發(fā)和利用隱性課程 促進青少年思想道德發(fā)展[A];畢節(jié)地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)研討會文章選集[C];2006年
3 楊雪紅;;試論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的隱性課程對學(xué)生的影響[A];“網(wǎng)絡(luò)時代的遠程開放教育”研討會論文集[C];2004年
4 吳暉;;手機設(shè)計與價值哲學(xué)研究[A];第十一屆全國包裝工程學(xué)術(shù)會議論文集(二)[C];2007年
5 孫亞珠;;建設(shè)積極的班級文化,提高班級生活質(zhì)量——班級文化建設(shè)調(diào)查報告及對策[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(綜合二專輯)[C];2006年
6 鄧仕鳴;廖先平;廖亞南;;“挖掘隱性課程德育功能,創(chuàng)建和諧校園環(huán)境”課題研究[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編(下)[C];2007年
7 周曉平;;在語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)和諧“家園”——一位語文老師對班級文化建設(shè)的探索[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(文科專輯)[C];2006年
8 謝燮;;論音樂顯性課程與隱性課程的融合[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(上冊)[C];2006年
9 于海量;;經(jīng)濟倫理視閾中的節(jié)約型社會[A];中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會2006年學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文集(中卷)[C];2006年
10 劉建楓;;談幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集(綜合一專輯)[C];2006年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 岳陽市長煉學(xué)校 唐紅;建班級文化 創(chuàng)和諧集體[N];岳陽晚報;2011年
2 山東省濟南市魏華小學(xué) 于玲玲;班級文化潤“人”細無聲[N];中國教師報;2011年
3 上海市特級校長 特級教師 金哲民;文化管理班級 創(chuàng)新班級文化(下)[N];東方城鄉(xiāng)報;2010年
4 山東省牟平第一中學(xué)生物組 史琳琳;淺談班級文化的建設(shè)[N];學(xué)知報;2010年
5 黃州區(qū)堵城中學(xué) 黃學(xué)軍 劉偉林;抓好班級“龍頭”打造班級文化[N];黃岡日報;2011年
6 滑縣高平鎮(zhèn)第二初級中學(xué) 胡宗尚;淺談班級文化制度建設(shè)[N];學(xué)知報;2011年
7 孫世杰 (作者單位系山東省高密一中);班級文化:班級的生命[N];中國教師報;2003年
8 亞夫;經(jīng)濟的道德價值與道德的經(jīng)濟價值[N];上海證券報;2008年
9 成都中醫(yī)藥大學(xué) 張虹 馬曉蓉 周海燕 佟楓;創(chuàng)建縱橫結(jié)合 德智交融的隱性課程體系[N];中國中醫(yī)藥報;2008年
10 馬采青;班級文化莫忽視個性[N];中國教師報;2005年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 唐本鈺;學(xué)校教育中的道德價值生成[D];山東師范大學(xué);2010年
2 薛曉萍;先秦儒家道德價值思想及其現(xiàn)代啟示研究[D];河北師范大學(xué);2010年
3 劉合行;論道德的文化價值[D];南京師范大學(xué);2006年
4 譚偉平;大學(xué)人文教育與人文課程[D];華中科技大學(xué);2005年
5 段煉;世俗時代的意義探詢[D];華東師范大學(xué);2010年
6 戴景平;善惡的人性尺度和社會尺度[D];吉林大學(xué);2007年
7 王為全;建構(gòu)中國道德建設(shè)的理想圖景[D];吉林大學(xué);2006年
8 姚劍文;政權(quán)、文化與社會精英[D];蘇州大學(xué);2006年
9 張洪高;從仁愛到正義:中國道德教育核心價值的轉(zhuǎn)變[D];山東師范大學(xué);2007年
10 于曉東;整體性體育課程研究[D];南京師范大學(xué);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 許鵬;新課程改革視野下的班級文化創(chuàng)建[D];蘇州大學(xué);2010年
2 鄧,
本文編號:1150282
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/1150282.html