本文關(guān)鍵詞：引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與研究

  更多相關(guān)文章： Moodle LAMS 引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)

【摘要】：本文闡述了引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)模式的含義和特征,介紹了Moodle與LAMS平臺的基本特性,構(gòu)建了基于Moodle+LAMS的引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)模式,并圍繞該模式分別從學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)任務(wù)、教師角色、學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)等四個方面進(jìn)行了論述。
【作者單位】： 重慶文理學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院;華中師范大學(xué)信息技術(shù)系;
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言隨著我國教育信息化進(jìn)程的加快,信息技術(shù)與課程整合力度的加強(qiáng),教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法與手段等改革正在向深層次發(fā)展。與此同時,作為課堂教學(xué)之外的在線學(xué)習(xí),在彌補(bǔ)學(xué)時不足、更新知識結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面發(fā)揮了非常重要的作用,但在探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、

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本文編號：1149822