發(fā)布時(shí)間：2017-11-06 17:34

  本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教育信息化問題與改進(jìn)措施

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【摘要】：當(dāng)前中小學(xué)教育信息化在環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)及教材、教學(xué)方面問題突出。為實(shí)現(xiàn)教育信息化應(yīng)有的價(jià)值,應(yīng)從以下方面完善教育信息化機(jī)制:在信息實(shí)踐活動(dòng)場中探索信息技術(shù)與學(xué)科知識有效整合并解決問題的途徑,設(shè)計(jì)能培養(yǎng)信息社會(huì)公民的中小學(xué)信息技術(shù)新教材;完善教育信息化評價(jià)與監(jiān)督機(jī)制,提高學(xué)校教育信息化應(yīng)用層次;建設(shè)可隨時(shí)重組的學(xué)科教學(xué)素材庫,有效支持教師"堂堂用"中的教學(xué)創(chuàng)意;鼓勵(lì)師生共同參與學(xué)校信息化建設(shè),重視構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)中的人文精神與文化傳統(tǒng);培養(yǎng)掌握信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力的教師,建立長期有效的信息化教學(xué)支持服務(wù)體系。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 我國中小學(xué)教育信息化經(jīng)過近20年的推進(jìn),正處于關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期,主要表現(xiàn)為:校園網(wǎng)及其資源庫的應(yīng)用走向日常教學(xué)活動(dòng)與管理;信息技術(shù)課程在中小學(xué)逐步普及;數(shù)字化鴻溝在地區(qū)與學(xué)校之間擴(kuò)大等。筆者深入湖南省部分城鄉(xiāng)中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研發(fā)現(xiàn),有些中小學(xué)的教育信息化取得較大成績,但仍

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本文編號：1148605