本文關(guān)鍵詞：積極心理學(xué)視野下大學(xué)生心理健康教育課程改革探析

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【摘要】：當(dāng)前高校的大學(xué)生心理健康教育課程體系,主要以傳統(tǒng)的病理性心理學(xué)為理論基礎(chǔ),這種教育極大地阻礙了當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育的發(fā)展和要求。以積極心理學(xué)理論為指導(dǎo)對(duì)大學(xué)生心理健康教育課程進(jìn)行改革已經(jīng)成為了高校心理健康教育的迫切任務(wù)。
【作者單位】： 湖南商學(xué)院;
【基金】：湖南省高校大學(xué)生思想政治教育特色建設(shè)項(xiàng)目(10T18)
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 近年來,隨著我國社會(huì)的快速發(fā)展,大學(xué)生面臨著各種競爭壓力及自身價(jià)值觀念、人際關(guān)系等方面的沖突,身心健康受到外界環(huán)境的影響越來越大,大學(xué)生心理問題和心理危機(jī)的發(fā)生率不斷增長。據(jù)中國疾病控制中心精神衛(wèi)生中心公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示,16%-25·4%的大學(xué)生有心理障礙,全國大

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【相似文獻(xiàn)】

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5 王U，

本文編號(hào)：1141698