本文關(guān)鍵詞：精神衛(wèi)生知識問卷應(yīng)用于中學(xué)生的信效度評價

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【摘要】：目的分析自編精神衛(wèi)生知識問卷在中學(xué)生中使用的信度和效度,為開展學(xué)生心理衛(wèi)生研究提供參考。方法分層隨機整群抽取武漢市1237名初高中生,采用自編精神衛(wèi)生知識問卷進(jìn)行調(diào)查;間隔1周對其中97名中學(xué)生進(jìn)行重測。選擇96名精神衛(wèi)生專業(yè)人員作為對照組進(jìn)行相同問卷評定。采取相關(guān)分析、t檢驗和因子分析,評價量表的信度和效度。結(jié)果 20個項目與總分之間的相關(guān)系數(shù)在0.35～0.79之間,平均相關(guān)系數(shù)為0.49。量表的Cronbachα系數(shù)為0.73,分半信度為0.63,重測信度為0.68(P0.01)。探索性因子分析提取了精神衛(wèi)生紀(jì)念日、精神健康、精神疾病防治和精神疾病病因4個因子,累計解釋方差53.37%。除了項目7,8,10,其他條目的負(fù)荷范圍在0.42～0.95之間。結(jié)論精神衛(wèi)生知識問卷在中學(xué)生中使用具有較好的信度和結(jié)構(gòu)效度。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心;中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 精神衛(wèi)生 知識 統(tǒng)計學(xué) 問卷調(diào)查 學(xué)生
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 《中國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃(2002-2010年)》提出,到2005年在校學(xué)生心理保健知識知曉率達(dá)到40%,2010年達(dá)到60%[1]。但目前我國的心理衛(wèi)生知識知曉率調(diào)查大都采用自制問卷,缺乏標(biāo)準(zhǔn)化的調(diào)查工具,各地方的調(diào)查結(jié)果可比性差。為彌補這一領(lǐng)域調(diào)查工具的不足,本課題組編制了精神衛(wèi)生知

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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2 李真;謝博;李澤輝;趙巍峰;高彩虹;李新力;;深圳市某區(qū)中學(xué)生心理衛(wèi)生知曉情況調(diào)查與分析[J];公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué);2009年06期

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6 余一e，

本文編號：1127657