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中美公民教育比較與啟示

發(fā)布時間:2017-11-01 00:09

  本文關(guān)鍵詞:中美公民教育比較與啟示


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【摘要】:中國和美國是世界上兩個社會制度不同、意識形態(tài)不同的大國,在公民教育方面,其內(nèi)容和方法各不相同,各有特色。在經(jīng)濟全球化和文化多元化的今天,中國的公民教育應(yīng)借鑒美國公民教育的一些做法,創(chuàng)新公民教育的內(nèi)容;改革以灌輸為主的教育方法,使學生學會選擇,成為真正合格的具有權(quán)利意識的現(xiàn)代公民;突破傳統(tǒng),構(gòu)建以關(guān)切為核心的師生關(guān)系。從而有力推動公民教育的深入與發(fā)展。
【作者單位】: 湖南師范大學公共管理學院;
【關(guān)鍵詞】中國 美國 公民教育 比較 啟示
【分類號】:G40-059.3
【正文快照】: 一、公民教育的內(nèi)涵現(xiàn)代意義的公民是民主政治的社會基礎(chǔ),他通常是指具有一國國籍,并根據(jù)該國憲法和法律,享有權(quán)利并承擔義務(wù)的人[1]。公民教育是建立在對公民的理解上的。從廣義上來看,公民教育就是“對公民群體的教育”[2];狹義的公民教育則是指對社會成員擔任公民角色的質(zhì)

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2 涂s,

本文編號:1124369


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