發(fā)布時(shí)間：2017-10-31 22:25

  本文關(guān)鍵詞：國(guó)內(nèi)心理委員制度研究綜述

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【摘要】：心理委員制度作為一種新型的心理健康教育模式,近年來(lái)引起了研究者的廣泛關(guān)注。以近4年來(lái)國(guó)內(nèi)有關(guān)心理委員的研究文獻(xiàn)為基礎(chǔ),對(duì)心理委員制度的研究概況、研究?jī)?nèi)容等方面進(jìn)行了剖析,指出了現(xiàn)有研究的不足,為心理委員的深入研究提供借鑒。
【作者單位】： 江西理工大學(xué)文法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 心理委員制度 研究 綜述
【基金】：江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(編號(hào):10YB144)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、研究概況國(guó)內(nèi)對(duì)心理委員制度的研究起步較晚,自2005年,中國(guó)學(xué)者才開(kāi)始對(duì)心理委員制度進(jìn)行系統(tǒng)研究。以“心理委員”為篇名檢索詞,通過(guò)CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)優(yōu)秀碩博學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)共檢索到2005~2009年間有關(guān)心理委員制度45篇期刊文章和0篇碩博論文,其中理論

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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5 王慧君;中學(xué)教師物理教學(xué)科研發(fā)展特點(diǎn)及影響因素研究[D];西南大學(xué);2009年

6 宏英;歷史記憶與民族認(rèn)同研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：1124046