本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教師共同體知識建構(gòu)研究

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【摘要】：信息時代的教育對教師提出了新的要求,教師要通過專業(yè)化發(fā)展來順應(yīng)教育新的發(fā)展趨勢。網(wǎng)絡(luò)教師共同體為教師專業(yè)化發(fā)展提供有效的途徑。文章通過對網(wǎng)絡(luò)教師共同體知識建構(gòu)的特征、方法、過程和環(huán)境等要素進行探討和研究,以推動教師專業(yè)化更好地發(fā)展。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)社科處;
【關(guān)鍵詞】： 教師共同體 知識建構(gòu) 設(shè)計
【分類號】：G434
【正文快照】： 信息時代的教育對教師提出了新的要求。教師需要不斷學(xué)習(xí)、獲取知識和提升技能,以順應(yīng)教育新的發(fā)展趨勢�；诨ヂ�(lián)網(wǎng)的教師共同體通過相互學(xué)習(xí)專業(yè)知識,全面共享專業(yè)資源,共同探討專業(yè)問題,協(xié)作完成知識建構(gòu),大大提高了教師的專業(yè)技能,為教師專業(yè)化發(fā)展提供有效的途徑。本文

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10 林U，

本文編號：1120662