本文關(guān)鍵詞：高中信息技術(shù)游戲化教學(xué)研究

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【摘要】：根據(jù)新課標(biāo)的對高中生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的要求,運用自主學(xué)習(xí)理論,通過調(diào)查分析證明了高中信息技術(shù)教學(xué)中游戲化教學(xué)的必要性和可行性,從游戲設(shè)計、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程控制和教學(xué)效果反饋等方面提出了相應(yīng)的教學(xué)策略和實施方案,并應(yīng)用野人過河游戲進(jìn)行教學(xué)實踐探究,取得了良好的教學(xué)效果。證明針對不同的教學(xué)內(nèi)容,合理選擇游戲化教學(xué)方法和教學(xué)手段,可以增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的理解,提高教學(xué)的效果,促進(jìn)高中生信息技術(shù)應(yīng)用和創(chuàng)新能力的提高。
【作者單位】： 啟東市匯龍中學(xué)信息技術(shù)教研組;
【關(guān)鍵詞】： 高中信息技術(shù) 游戲化教學(xué) 策略 效能分析
【分類號】：G434;G633.67
【正文快照】： 0引言在歐美發(fā)達(dá)國家,將游戲與教育的實踐相結(jié)合,學(xué)校與企業(yè)合作,實現(xiàn)游戲研究的專業(yè)化和游戲管理市場化,教育類和休閑益智類的游戲已經(jīng)較好地應(yīng)用到學(xué)校教育和家庭教育中。我國游戲化教學(xué)中存在著教學(xué)內(nèi)容與游戲內(nèi)容脫節(jié)的問題,游戲產(chǎn)品缺乏,游戲化教學(xué)的相關(guān)教學(xué)理論、方法

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