本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為及其控制研究

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【摘要】：分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的類(lèi)型、特點(diǎn),并從移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、宿舍網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房三個(gè)層面,對(duì)影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的不良因素有針對(duì)性地提出控制措施。
【作者單位】： 鹽城師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò) 行為 管理 控制
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 培養(yǎng)創(chuàng)新人才,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,是21世紀(jì)世界高等教育發(fā)展的主流,是高校的中心工作。深化教育改革,“堅(jiān)持能力為重,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富社會(huì)實(shí)踐,強(qiáng)化能力培養(yǎng)”是我國(guó)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃的重要戰(zhàn)略主題[1]。目前在教學(xué)模式上,中國(guó)大學(xué)與西方大學(xué)的差異就是互動(dòng)性。課堂

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本文編號(hào)：1104605