心理障礙污名對大學(xué)生心理求助影響的機(jī)制研究
本文關(guān)鍵詞:心理障礙污名對大學(xué)生心理求助影響的機(jī)制研究
更多相關(guān)文章: 心理障礙污名 責(zé)任推斷 羞愧 大學(xué)生
【摘要】:近年來,高校不斷擴(kuò)招,在高等教育逐漸實(shí)現(xiàn)大眾化的同時,大學(xué)生群體所面臨的心理問題也越來越顯著。但調(diào)查研究顯示,該群體尋求專業(yè)心理求助率并不高。在以往各研究者對求助因素分析研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)污名是個很重要的影響因素,鑒于此,本研究將系統(tǒng)的探討污名因素對專業(yè)心理求助這一行為決策的影響,即探討污名,責(zé)任推斷以及與此有關(guān)的羞愧對大學(xué)生專業(yè)心理求助的影響作用,并最終采用結(jié)構(gòu)方程等統(tǒng)計(jì)方法建構(gòu)一個求助模型,來拓寬當(dāng)前有關(guān)求助影響因素的研究,為進(jìn)一步提高專業(yè)心理求助率提供可靠的實(shí)驗(yàn)依據(jù)。 本研究主要采用的是語言情境法,該語言情境包含了各研究所需檢測的各個因子,在情境的背后附有需要被試進(jìn)行等級評定的題目,被試根據(jù)情境,完全將自身融入情境后,對題目進(jìn)行等級評定,對評定后的數(shù)據(jù)采用SPSS和amos建模的統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析,最終的研究結(jié)果如下:首先,污名影響求助機(jī)制的四條路徑:一是污名直接對求助的影響,即污名→心理求助;二是污名通過責(zé)任推斷間接對求助產(chǎn)生影響,即污名→責(zé)任推斷→心理求助;三是污名通過羞愧間接地對求助產(chǎn)生影響,即即污名→羞愧→心理求助;四是污名通過責(zé)任推斷和羞愧的共同作用最求助產(chǎn)生影響; 其次,個體在求助源的選擇傾向上,當(dāng)問及被試自身的心理問題時,其選擇求助傾向排在第一位的是向朋友和同學(xué)求助,接下來依次為向心理老師求助、根本不求助、向班主任求助和嘗試以別人的名義求助。 最后,污名對求助傾向的直接負(fù)面影響效應(yīng)最大;污名通過責(zé)任推斷和羞愧兩因子對求助產(chǎn)生的間接負(fù)面效應(yīng)大于污名分別通過責(zé)任推斷和羞愧因子對求助傾向產(chǎn)生的負(fù)面間接效應(yīng);污名對責(zé)任推斷因子的直接正面效應(yīng)大于污名對羞愧因子的直接正面效應(yīng)。
【關(guān)鍵詞】:心理障礙污名 責(zé)任推斷 羞愧 大學(xué)生
【學(xué)位授予單位】:寧波大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號】:B844.2
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-8
- 引言8-9
- 1 緒論9-22
- 1.1 污名的性質(zhì)9-12
- 1.1.1 污名的涵義9
- 1.1.2 污名的理論9-10
- 1.1.3 污名的國內(nèi)外研究10-12
- 1.2 心理求助的性質(zhì)12-17
- 1.2.1 心理求助的過程12-14
- 1.2.2 心理求助行為的影響因素14-17
- 1.3 羞愧的理論17-19
- 1.3.1 認(rèn)知?dú)w因理論17-18
- 1.3.2 機(jī)能主義觀點(diǎn)18-19
- 1.3.3 依戀理論/對象關(guān)系理論19
- 1.3.4 羞愧“信號”理論19
- 1.4 國內(nèi)外污名與求助的關(guān)系研究19-21
- 1.5 研究問題的提出21
- 1.6 研究意義21-22
- 2 研究一:污名,責(zé)任承擔(dān)對大學(xué)生心理求助的影響22-29
- 2.1 問題的提出22
- 2.2 研究目的22-23
- 2.3 研究預(yù)期23
- 2.4 研究材料的編制23
- 2.5 研究對象23-24
- 2.6 研究程序24
- 2.7 研究結(jié)果分析24-27
- 2.7.1 污名、責(zé)任推斷與心理求助的相關(guān)24-25
- 2.7.2 污名體驗(yàn),責(zé)任推斷與求助的路徑分析25-27
- 2.8 討論27-28
- 2.9 結(jié)論28-29
- 3 研究二:污名,,羞愧對大學(xué)生心理求助的影響29-35
- 3.1 問題的提出29-30
- 3.2 研究目的30
- 3.3 研究預(yù)期30
- 3.4 實(shí)驗(yàn)材料的編制30
- 3.5 研究對象30-31
- 3.6 研究程序31-34
- 3.6.1 施測31
- 3.6.2 研究結(jié)果分析31-34
- 3.7 討論34-35
- 3.8 結(jié)論35
- 4. 研究三污名、責(zé)任推斷、羞愧與心理求助關(guān)系模型的研究35-46
- 4.1 研究目的35-36
- 4.2 研究被試36
- 4.3 研究工具36
- 4.4 研究程序36-37
- 4.5 結(jié)果37-46
- 4.5.1 污名、責(zé)任推斷、羞愧和求助傾向關(guān)系的相關(guān)分析37-38
- 4.5.2 污名、責(zé)任推斷、羞愧和求助傾向關(guān)系的模型建構(gòu)與檢驗(yàn)38-44
- 4.5.3 求助源的選擇44-45
- 4.5.4 討論45-46
- 5. 總結(jié)論46-47
- 5.146-47
- 5.247
- 5.347
- 6. 研究的創(chuàng)新與不足47-48
- 參考文獻(xiàn)48-54
- 附錄 A54-55
- 附錄 B55-56
- 附錄 C56-58
- 在學(xué)研究成果58-59
- 致謝59
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張愛卿,劉華山;人際責(zé)任推斷與行為應(yīng)對策略的歸因分析[J];心理學(xué)報;2003年02期
2 張愛卿,劉華山;責(zé)任、情感及幫助行為的歸因結(jié)構(gòu)模型[J];心理學(xué)報;2003年04期
3 陳忠;中國大學(xué)生的心理困擾及其心理求助[J];江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年02期
4 余曉敏,江光榮;心理求助行為及其影響因素[J];中國心理衛(wèi)生雜志;2004年06期
5 王亮;;當(dāng)代大學(xué)生心理求助行為實(shí)證調(diào)查——以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J];法制與社會;2009年02期
6 李強(qiáng);淺析當(dāng)代中國人心理求助行為的主要誤區(qū)[J];社會;2004年07期
7 夏勉;江光榮;;個人責(zé)任歸因?qū)π睦砬笾袨榈挠绊慬J];中國臨床心理學(xué)雜志;2007年02期
8 文美榮;;當(dāng)前大學(xué)生心理求助行為探討[J];福建論壇(社科教育版);2009年10期
9 張愛卿,劉華山;人際責(zé)任歸因與助人意愿的關(guān)系[J];心理發(fā)展與教育;2002年04期
10 徐麗君;;中學(xué)生心理求助意愿問卷的編制[J];社會心理科學(xué);2008年Z1期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 江光榮;;心理求助行為研究及其理論模型[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年
2 紀(jì)玲玲;劉邦惠;;服刑人員心理求助行為研究綜述[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年
3 尹靚;;大學(xué)生自我效能、社會支持對專業(yè)性心理求助意愿的影響[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年
4 胡三Z
本文編號:1103219
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xueshengguanli/1103219.html