本文關(guān)鍵詞：在線學習共同體知識創(chuàng)新的實證分析

  更多相關(guān)文章： 在線學習共同體 知識創(chuàng)新 分析類目 實證分析

【摘要】：本研究基于學習目標分類學、創(chuàng)造性思維等理論,形成一個綜合的知識創(chuàng)新分析類目,然后以某師范大學分別為碩士研究生和本科生開設(shè)的"教育技術(shù)學研究方法"課程為例,對其在線學習共同體的知識創(chuàng)新進行了分析。研究結(jié)果表明:教師的適當引導是在線學習共同體知識創(chuàng)新的重要保障;學習者的廣泛參與、持續(xù)關(guān)注,特別是在一段相對集中的時間內(nèi)持續(xù)關(guān)注,對提高在線學習共同體知識創(chuàng)新程度效果明顯;不同學歷層次在線學習共同體在知識創(chuàng)新方面存在顯著差異等。
【作者單位】： 天津職業(yè)技術(shù)師范大學信息技術(shù)工程學院;
【關(guān)鍵詞】： 在線學習共同體 知識創(chuàng)新 分析類目 實證分析
【基金】：天津市教育科學“十一五”規(guī)劃課題“在線學習共同體知識創(chuàng)新模型與實證研究”(編號:C023)的研究成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 培養(yǎng)學習者的知識創(chuàng)新能力,提高學習者的知識創(chuàng)新水平,是幾乎所有教育形式的理想目標。網(wǎng)絡(luò)教學中在線學習共同體(On line Learn ing Commun ity,簡稱OLC)由于其開放性、民主性等特點,為學習者進行知識創(chuàng)新提供了前所未有的舞臺。國內(nèi)外學者從知識建構(gòu)方面對基于在線學習共同

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 羅丹;蔣國珍;;師生在線異步交互行為分析[J];中國遠程教育;2008年07期

2 常承陽;詹青龍;;在線學習共同體知識創(chuàng)新平臺的設(shè)計與實現(xiàn)[J];電化教育研究;2009年02期

3 菅光賓;詹青龍;;在線學習共同體知識創(chuàng)新評價指標體系設(shè)計[J];現(xiàn)代電子技術(shù);2010年02期

4 Marlene Scardamalia,張建偉,孫燕青;知識建構(gòu)共同體及其支撐環(huán)境[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2005年03期

5 王陸;楊惠;白繼芳;;CSCL中基于問題解決的知識建構(gòu)[J];中國電化教育;2008年04期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 甘永成;虛擬學習社區(qū)中的知識建構(gòu)和集體智慧研究[D];華東師范大學;2004年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹長德;;寫記對于教師教學反思的意義[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2006年06期

2 譚音;;網(wǎng)絡(luò)學習中共同體學習策略分析[J];辦公自動化;2009年18期

3 林眾;馮瑞琴;羅良;;自主學習合作學習探究學習的實質(zhì)及其關(guān)系[J];北京師范大學學報(社會科學版);2011年06期

4 黃玉山;王秋海;郭浙斌;林瓊崔;;基于網(wǎng)絡(luò)資源利用的自主——協(xié)作學習模式的試驗研究[J];北京體育大學學報;2008年01期

5 張紅霞;鄭飛;文福安;劉建設(shè);;我國網(wǎng)絡(luò)教育研究現(xiàn)狀及熱點分析[J];北京郵電大學學報(社會科學版);2006年02期

6 馬艷芳;劉建設(shè);;對專題學習網(wǎng)站內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計現(xiàn)狀的研究與建議[J];北京郵電大學學報(社會科學版);2009年04期

7 商娟葉;;“多媒體技術(shù)”專題學習網(wǎng)站的構(gòu)建[J];才智;2010年11期

8 黃遠鳴;章杰鑫;楊小梅;;PBL在軟件工程課程教學中的研究與應(yīng)用[J];才智;2011年24期

9 楚學娟;張勇;;遠程虛擬實驗系統(tǒng)中模擬方法的應(yīng)用[J];長春理工大學學報(高教版);2009年10期

10 晏青青;王全彪;王燕;;教育技術(shù)學研究方法探究——我國教育技術(shù)學專業(yè)優(yōu)秀博士論文的元分析[J];長春師范學院學報;2007年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 宋琛;韓瑛;;高校教師教育技術(shù)能力培訓的實證研究[A];科學發(fā)展與社會責任（A卷）——第五屆沈陽科學學術(shù)年會文集[C];2008年

2 呂文波;趙君香;;虛擬學習社區(qū)中網(wǎng)絡(luò)教師指導活動研究[A];山東省遠程教育學會第七屆遠程教育優(yōu)秀科研成果評獎?wù)撐募痆C];2006年

3 羅江華;;田野工作在教育技術(shù)研究中的價值及其應(yīng)用[A];和諧共生：2007年全國博士生（教育類）學術(shù)論壇論文集[C];2007年

4 陶侃;;沉浸理論視角下的虛擬交互與學習探究——兼論成人學習者“學習內(nèi)存”的拓展[A];2009年中國成人教育協(xié)會年會論文集[C];2009年

5 潘秀娜;曹立幸;老膺榮;楊小波;;基于扎根理論和內(nèi)容分析法的疲勞中醫(yī)文獻病因病機研究[A];第五屆中國中西醫(yī)結(jié)合圍手術(shù)期醫(yī)學研討會論文集[C];2010年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉翔;漢字生成系統(tǒng)構(gòu)建探索[D];西南大學;2011年

2 張麗;在線實踐共同體培育策略研究[D];華東師范大學;2011年

3 吳國英;高校人文社科專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建研究[D];天津大學;2010年

4 趙健;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下城鄉(xiāng)互動教師學習共同體構(gòu)建與運行研究[D];西北師范大學;2011年

5 趙可云;教育技術(shù)實驗研究方法的理論與實踐研究[D];東北師范大學;2011年

6 ZIN YU MYINT（黃金英）;緬甸小學本土化漢語教材建設(shè)探討[D];中央民族大學;2011年

7 李清光;中國茶葉國際競爭力的形成和提升研究[D];江南大學;2012年

8 陳正輝;全球化時代臺灣農(nóng)科高等教育國際化策略之研究[D];華中科技大學;2012年

9 柯清超;分布式學習系統(tǒng)軟件建模方法研究[D];華南師范大學;2003年

10 梁林梅;教育技術(shù)學視野中的績效技術(shù)研究[D];華南師范大學;2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐名麗;基于信息技術(shù)的中小學教師專業(yè)發(fā)展個案研究[D];廣西師范學院;2010年

2 高越飛;職前教師信息化教學設(shè)計能力結(jié)構(gòu)構(gòu)成與應(yīng)用研究[D];廣西師范學院;2010年

3 溫會寶;基于個人知識管理的虛擬學習社區(qū)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];遼寧師范大學;2010年

4 董曉瑩;通用試卷質(zhì)量分析系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];大連海事大學;2010年

5 于兵;農(nóng)村高中畢業(yè)班英語課堂有效教學之行動研究[D];蘇州大學;2010年

6 初青瑜;問題解決模式在中職信息技術(shù)教學中的應(yīng)用[D];山東師范大學;2010年

7 王新剛;高職國家精品課程資源建設(shè)狀況的分析[D];山東師范大學;2010年

8 李連學;多媒體技術(shù)在小學生語言智能開發(fā)中的應(yīng)用[D];山東師范大學;2010年

9 綦勝聯(lián);英語教師在職培訓現(xiàn)狀分析與培訓策略研究[D];山東師范大學;2010年

10 李剛;教育實習網(wǎng)絡(luò)支持平臺研究[D];華東師范大學;2010年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 路海東,董妍;問題解決策略的認知和元認知研究[J];鞍山師范學院學報;2002年03期

2 劉秀生;虛擬社區(qū)市場與營銷[J];北京工商大學學報(社會科學版);2001年04期

3 趙國宏,朱新梅;論網(wǎng)絡(luò)高等教育的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢[J];中國遠程教育;2002年05期

4 張新明;關(guān)于構(gòu)建學習型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的幾點思考[J];中國遠程教育;2002年09期

5 甘永成;Web協(xié)作學習與CSCL的應(yīng)用研究[J];中國遠程教育;2003年01期

6 馬曉蘭,李文莉,王其云;構(gòu)建基于校園網(wǎng)的虛擬學習社區(qū)[J];中國遠程教育;2003年03期

7 孫曉梅;基于電子學檔的網(wǎng)絡(luò)學習智能評價系統(tǒng)設(shè)計[J];中國遠程教育;2003年15期

8 羅丹;蔣國珍;;師生在線異步交互行為分析[J];中國遠程教育;2008年07期

9 王陸,方平,劉維民;關(guān)于學生個性因素與遠程教育相關(guān)性的探討[J];電化教育研究;2001年06期

10 齊劍鵬;網(wǎng)絡(luò)學習社區(qū)——在線國際遠距離合作學習的一次新嘗試[J];電化教育研究;2001年12期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 彭學兵;企業(yè)知識管理的理論和實踐研究[D];武漢理工大學;2002年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳福松;知識經(jīng)濟與素質(zhì)教育[J];福州師專學報;1998年02期

2 林祥棣;關(guān)曉崗;郭慶新;李炳奎;;知識創(chuàng)新的規(guī)律——構(gòu)建創(chuàng)新教育的天然向?qū)J];教育科學論壇;2000年06期

3 畢玉;知識創(chuàng)新理論分析及企業(yè)知識創(chuàng)新“房屋模型”[J];中國輕工教育;2005年02期

4 吳建絨;;知識管理與高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展[J];四川教育學院學報;2007年03期

5 ;江澤民談千方百計地加快知識創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化[J];理論月刊;1998年09期

6 邱劍英;轉(zhuǎn)變觀念 加快改革構(gòu)筑面向21世紀的高等教育[J];長春大學學報;1999年03期

7 柴原芝;美國的教育現(xiàn)狀及其在美國綜合國力中的重要作用[J];開封教育學院學報;1999年03期

8 王謙;全面提高知識創(chuàng)新能力,加快醫(yī)學高校建設(shè)與發(fā)展[J];高等工程教育研究;2000年01期

9 胡生林,劉蕊民;圖書館與知識創(chuàng)新[J];山西財經(jīng)大學學報(高等教育版);2000年03期

10 劉鑫玲;知識經(jīng)濟時代管理思想的變革[J];洛陽師范學院學報;2001年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王培林;;組織學習推動企業(yè)知識創(chuàng)新運行[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集（一）[C];2007年

2 任曉明;;科學建構(gòu)知識創(chuàng)新的邏輯[A];邏輯研究文集——中國邏輯學會第六次代表大會暨學術(shù)討論會論文集[C];2000年

3 何傳啟;張鳳;;知識創(chuàng)新與經(jīng)濟現(xiàn)代化[A];中國經(jīng)濟現(xiàn)代化戰(zhàn)略——第三期中國現(xiàn)代化研究論壇論文集[C];2005年

4 杜瑞婷;;試談知識創(chuàng)新與知識信息管理[A];高等教育改革的理論與實踐研究——黑龍江省高等教育學會2002年學術(shù)年會交流論文集[C];2002年

5 陳勁;張學文;王翠霞;;面向自主創(chuàng)新的大學交叉學科研究與政策設(shè)計[A];第三屆科技政策與管理學術(shù)研討會暨第二屆科教發(fā)展戰(zhàn)略論壇論文匯編[C];2007年

6 郭華;齊淑娟;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下更要注重創(chuàng)新[A];第五屆全國核心期刊與期刊國際化、網(wǎng)絡(luò)化研討會論文集[C];2007年

7 柳洲;陳士俊;;試析學術(shù)會議及其知識創(chuàng)新機制[A];學術(shù)交流質(zhì)量與科技研發(fā)創(chuàng)新——中國科協(xié)第三屆學術(shù)交流理論研討會論文集（上）[C];2008年

8 海江濤;彭燦;;知識創(chuàng)新的動力學模型與組織知識管理戰(zhàn)略的選擇[A];第四屆中國科學學與科技政策研究會學術(shù)年會論文集（Ⅰ）[C];2008年

9 吳冰;劉仲英;方耀楣;;供應(yīng)鏈中知識創(chuàng)新的決策模型[A];科學發(fā)展觀與系統(tǒng)工程——中國系統(tǒng)工程學會第十四屆學術(shù)年會論文集[C];2006年

10 戴向平;;知識經(jīng)濟時代市場營銷的創(chuàng)新模式——知識營銷[A];中國市場學會2006年年會暨第四次全國會員代表大會論文集[C];2006年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王燕寧 通訊員 陳蘇;全力搭建知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的平臺[N];科技日報;2005年

2 記者張學全、實習生唐曉容;中科院上海分院知識創(chuàng)新 一批成果已達到國際水準[N];人民日報海外版;2002年

3 本報記者 葛洪才;知識創(chuàng)新決定國家科技領(lǐng)導地位[N];中國改革報;2006年

4 記者 王春;全面推進知識創(chuàng)新試點[N];科技日報;2001年

5 記者 木佳;中科院推進知識創(chuàng)新[N];中華工商時報;2002年

6 本報記者 鄭千里;科學家談生命科學知識創(chuàng)新[N];科技日報;2001年

7 張裕輝 周洪斌;統(tǒng)計干部應(yīng)具備十種能力[N];中國信息報;2009年

8 施翼　鐘曉;風投緊盯知識創(chuàng)新項目[N];經(jīng)理日報;2009年

9 ;知識創(chuàng)新不忘提高公民素質(zhì)[N];大眾科技報;2004年

10 通訊員 劉婷婷;上海楊浦將建“知識創(chuàng)新區(qū)人才廣場”[N];中國人事報;2006年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曲克敏;知識創(chuàng)新與人力資源[D];中國社會科學院研究生院;2001年

2 呂軍;企業(yè)知識創(chuàng)新研究[D];武漢理工大學;2003年

3 周勇士;供應(yīng)鏈知識共享研究[D];武漢大學;2005年

4 夏晶;高校知識管理創(chuàng)新模式研究[D];武漢理工大學;2005年

5 張琰;模塊化分工條件下網(wǎng)絡(luò)狀產(chǎn)業(yè)鏈中知識創(chuàng)新研究[D];復(fù)旦大學;2008年

6 李賀;基于知識管理的企業(yè)組織創(chuàng)新研究[D];吉林大學;2006年

7 張爽;知識創(chuàng)新驅(qū)動的企業(yè)戰(zhàn)略管理行為研究[D];河海大學;2007年

8 張紅兵;虛擬企業(yè)中知識轉(zhuǎn)移的研究[D];天津大學;2007年

9 陳紅;知識創(chuàng)新導向的組織知識網(wǎng)絡(luò)研究[D];天津大學;2005年

10 劉士文;創(chuàng)新實踐社會發(fā)展動力論[D];中共中央黨校;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 金桔紅;論知識創(chuàng)新的動力機制[D];中南大學;2002年

2 王璐佳;論研究生教育的本質(zhì)[D];中南大學;2005年

3 王力;個人知識管理研究[D];東北師范大學;2007年

4 王心剛;高校教師個人知識管理研究[D];黑龍江大學;2007年

5 海金梅;基于知識創(chuàng)新的高校圖書館知識服務(wù)研究[D];吉林大學;2009年

6 于琛琛;合作研發(fā)知識創(chuàng)新管理關(guān)鍵因素分析[D];西北工業(yè)大學;2005年

7 鄭寒;知識聯(lián)盟中基于知識轉(zhuǎn)移的知識創(chuàng)新過程研究[D];重慶大學;2007年

8 鄭寒;知識聯(lián)盟中基于知識轉(zhuǎn)移的知識創(chuàng)新過程模式研究[D];重慶大學;2007年

9 王華;知識管理與人才資源開發(fā)研究[D];天津大學;2005年

10 高樹仁;基于三螺旋模式的大學知識創(chuàng)新理論研究[D];大連理工大學;2008年

，

本文編號：1102092