本文關(guān)鍵詞：父母教養(yǎng)方式對初中生自我意識的影響

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【摘要】：采用父母教養(yǎng)方式問卷(PBI)和《Piers-Harris兒童自我意識量表》對399名初中生進行了調(diào)查,旨在了解父母教養(yǎng)方式對少年期兒童自我意識的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),初中生的自我意識與父母教養(yǎng)方式存在顯著相關(guān),其中父母拒絕與情感溫暖(尤其父親情感溫暖)對初中生的自我意識發(fā)展具有顯著的預(yù)測性。
【作者單位】： 延安大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;棗莊市薛城區(qū)職業(yè)中專高中部;
【關(guān)鍵詞】： 初中生 自我意識 教養(yǎng)方式
【分類號】：G78
【正文快照】： 自我意識是指個體對自己身心活動的覺察,即自己對自己的認識。自我意識是個性社會化的結(jié)果,也是個體個性中的核心成分。如果自我意識出現(xiàn)不良傾向則會對個體的生活、學(xué)習(xí)、人際交往及社會適應(yīng)造成不良影響,甚至使其發(fā)生人格偏離[1]。父母教養(yǎng)方式是指父母在撫養(yǎng)、教育兒童的過

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本文編號：1090787