本文關鍵詞：大學生焦慮抑郁情緒心理干預效果評價研究

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【摘要】：采用焦慮自評量表(SA S)和抑郁自評量表(SDS)結合大學生心理調查量表和大學生的人口學信息編制而成調查問卷,對某市屬高校大學新生和大學二三年級學生的焦慮抑郁心理狀況進行調查研究。調查表的數(shù)據(jù)應用Ep idata 3.02軟件,采用雙人、雙機錄入。運用SPSS軟件進行統(tǒng)計學分析,對單因素進行卡方檢驗,多因素Log istic回歸分析。結果發(fā)現(xiàn)干預組與對照組比較焦慮情緒改善明顯。干預組新生的抑郁情緒改善明顯,而大學二三年級學生的抑郁情緒改善不明顯。
【作者單位】： 金陵科技學院醫(yī)務所;
【關鍵詞】： 大學生 焦慮抑郁情緒 心理干預 效果評價
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 隨著人們對心理健康問題的逐步重視,大學生心理問題的研究報告日益增多。有關調查顯示,16%~25.4%的大學生有心理障礙。有統(tǒng)計資料表明,大學生們面臨學業(yè)、事業(yè)、家庭、社會、人際交往等各方面的壓力時,常易產(chǎn)生不健康的心理傾向[1]。心理干預是指在心理學理論指導下對有心理

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