發(fā)布時(shí)間：2017-10-23 19:22

  本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)建第三代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

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【摘要】：近20年來,隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐的飛速發(fā)展,人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的規(guī)律逐漸認(rèn)識(shí),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的理念也不斷變革和趨于成熟。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展迄今已三代,第一代是以技術(shù)為主導(dǎo)的單向傳遞的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,第二代是以教學(xué)論為主導(dǎo)的雙向互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,第三代是以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)論為主導(dǎo)的全方位的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。通過建立功能強(qiáng)大、靈活方便、易于使用、共建共享、具有良好成本效益的平臺(tái),能成為發(fā)展第三代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的傳遞工具。第三代網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā),采用新的使用方便的開發(fā)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課件的軟件,教學(xué)設(shè)計(jì)人員和教師能在工作崗位上,主持開發(fā)符合教育規(guī)律的互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的師資培訓(xùn)尤為重要,教師和培訓(xùn)者需要接受系統(tǒng)的培訓(xùn)。在實(shí)施第三代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,由于信息交流技術(shù)的使用日益便利,教師將起著領(lǐng)導(dǎo)和主導(dǎo)的作用,技術(shù)人員將處于支持和輔助的地位。
【作者單位】： 香港大學(xué)專業(yè)進(jìn)修學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心;持續(xù)教育及終身學(xué)習(xí)研究中心;《國際持續(xù)教育及終身學(xué)習(xí)期刊》;
【關(guān)鍵詞】： 第三代網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程 師資培訓(xùn) 模式創(chuàng)建
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在教育和培訓(xùn)領(lǐng)域中日益廣泛的應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的靈活多樣、豐富多彩、資源共享、成本效益、教學(xué)成效的優(yōu)勢(shì)也逐漸被人們所認(rèn)識(shí)。目前,無論是遠(yuǎn)程開放大學(xué)還是普通高校,無論是成人高校還是職業(yè)技術(shù)學(xué)院,無論是網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院還是繼續(xù)教育學(xué)院,無論是企業(yè)大學(xué)還是企業(yè)

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【相似文獻(xiàn)】

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