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論教育基本問題的“五元”性——當代教育改革與發(fā)展的哲學(xué)反思

發(fā)布時間:2017-10-19 01:39

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【摘要】:本文基于教育實踐領(lǐng)域的矛盾現(xiàn)象,做自下而上的哲學(xué)反思。聚焦人與物、人與人、人與己、人與神及知與行這五類古今中外教育領(lǐng)域的根源性問題,通過剖析各類教育問題共同基點的"五元"性,發(fā)揮教育哲學(xué)的批判功能,幫助人們樹立一種與構(gòu)建和諧社會相適應(yīng)的新的教育價值觀。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】教育基本問題 “五元”性 教育發(fā)展 哲學(xué)反思
【分類號】:G40-02
【正文快照】: 一、討論背景及概念界定有一句刻在德爾斐的阿波羅神廟上的箴言,就是“認識你自己”(Know thyself),這一格言是如此聲名遐邇,被公認為是阿波羅的神諭。其實,認識人自己甚為艱難,而認識“人之所以為人”的教育則是難上加難。也許,對人類來說,最難的是認識自己和改變自己!叭

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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1 趙俊華;人與教育基本問題的探討[J];廣西高教研究;2001年06期

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6 張s

本文編號:1058334


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