本文關(guān)鍵詞：淺談現(xiàn)代教學(xué)媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：面對(duì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的新世紀(jì),要求我們千方百計(jì)地提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出能適應(yīng)各種挑戰(zhàn)的全面發(fā)展的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,采用新的教學(xué)方法和教學(xué)手段是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要方面。引進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)媒體,是課堂教學(xué)模式的一次變革。能使抽象問題形象化,便于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。利用多媒體計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、幻燈、投影、錄音等現(xiàn)代教學(xué)媒體,能活躍課堂氣氛,有效地激發(fā)學(xué)生的思維活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),要求教師掌握一些基本的教學(xué)媒體的應(yīng)用知識(shí)。該文著重闡述了現(xiàn)代教學(xué)媒體在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和作用,以及教師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)。
【作者單位】： 甘肅省定西市安定區(qū)西寨中學(xué);定西師范高等�？茖W(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)媒體 課堂教學(xué)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛猛發(fā)展,心理學(xué)的研究成果,給我們的教學(xué)工作帶來了機(jī)遇,現(xiàn)代化的工具讓我們的教學(xué)工作充滿無限生機(jī)。在教學(xué)中,我們可以運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,使課堂變得生動(dòng)有趣,符合現(xiàn)代心理學(xué)、教育學(xué)的研究成果,使教學(xué)上一個(gè)臺(tái)階。下面就現(xiàn)代教學(xué)媒體在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和作

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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2 張耀奎　劉榮寶;全國首期民兵應(yīng)急骨干培訓(xùn)結(jié)束[N];解放軍報(bào);2011年

3 夏星　劉進(jìn);推進(jìn)新課改 為重慶教育提質(zhì)加速[N];重慶日?qǐng)?bào);2011年

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3 孟凡;利益相關(guān)者視角下的大學(xué)學(xué)生評(píng)教制度研究[D];華中科技大學(xué);2010年

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5 劉輝;促進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂評(píng)價(jià)結(jié)果處理研究[D];華東師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：1030001