本文關鍵詞：大學生人格、幽默風格和自我和諧的關系研究

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【摘要】：本研究對大學生人格、幽默風格與自我和諧的狀況進行了調查,并探討了三者的關系,旨在豐富在大學生人格、幽默風格與自我和諧方面的研究內容,為高校教育工作者提供理論與數據支持。 本研究采取隨機取樣的方法從河北師范大學,河北經貿大學、河北科技大學及河北師范大學匯華學院以班級為單位,隨機抽取了500名大學生,以中國大學生人格量表(CCSPS)、幽默風格量和自我和諧量表(SCCS)作為為測量工具,考察了大學生人格、幽默風格及心自我和諧的狀況和特點以及三者之間的關系。本研究主要結果如下: 1.大學生人格在不同的維度上和年級、專業(yè)、性別、生源地和是否獨生子女存在顯著相關。 2.幽默風格與年級、專業(yè)、性別和不同生源地存在顯著相關,而與是否獨生子女相關不顯著。 3.自我和諧在年級、生源地不存在顯著差異,而在專業(yè)、性別及是否獨生子女等方面差異顯著,其中自我刻板性在專業(yè)、性別和是否獨生子女生上差異顯著,結果顯示,理工類學生和藝術類學生得分均高于文科類學生得分,男生的得分高于女生得分,獨生子女得分高于非獨生子女得分。 4.大學生自我和諧總分與人格特征中的活躍、堅韌、重情和隨和四個因素呈顯著負相關,與人格特征中利他因素呈顯著正相關,與爽直因素不相關。 5.大學生自我和諧總分與幽默風格中親和型和自強型呈顯著負相關,與嘲諷型和自貶型呈顯著正相關。 6.幽默風格在大學生人格特征和自我和諧之間起著部分中介作用。
【關鍵詞】：大學生人格 幽默風格 自我和諧 關系研究
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 引言10-11
• 第一部分 文獻綜述11-23
• 1 大學生人格的研究11-15
• 1.1 人格的概念11-12
• 1.2 人格的測量12-13
• 1.3 關于大學生人格的研究13-15
• 2 幽默風格的研究15-17
• 2.1 幽默風格的概念15-16
• 2.2 幽默風格的測量16
• 2.3 關于幽默風格的研究16-17
• 3 自我和諧的研究17-19
• 3.1 自我和諧的概念17-18
• 3.2 自我和諧的測量18
• 3.3 關于自我和諧的研究18-19
• 4 人格、幽默風格和自我和諧的關系研究19-21
• 4.1 人格與自我和諧的關系研究19-20
• 4.2 幽默風格與自我和諧的關系研究20-21
• 4.3 人格與幽默風格的關系研究21
• 5 問題的提出和假設研究21-23
• 5.1 問題提出21-22
• 5.2 研究假設22-23
• 第二部分 研究方法23-26
• 2.1 研究對象23
• 2.2 研究工具23-25
• 2.2.1 大學生人格測量23-24
• 2.2.2 幽默風格測量24
• 2.2.3 自我和諧測量24-25
• 2.3 研究程序25
• 2.4 統(tǒng)計工具與方法25-26
• 第三部分 研究結果26-43
• 3.1 大學生人格在人口學上的差異比較26-29
• 3.1.1 人格在不同年級上的差異比較26
• 3.1.2 人格在不同專業(yè)上的差異比較26-27
• 3.1.3 人格在不同性別上的差異比較27
• 3.1.4 人格在不同生源地上的差異比較27-28
• 3.1.5 人格在是否獨生子女上的差異比較28-29
• 3.2 幽默風格在人口學上的差異比較29-31
• 3.2.1 幽默風格在不同年級上的差異比較29
• 3.2.2 幽默風格在不同專業(yè)上的差異比較29-30
• 3.2.3 幽默風格在不同性別上的差異比較30
• 3.2.4 幽默風格在不同生源地上的差異比較30-31
• 3.2.5 幽默風格在是否獨生子女上的差異比較31
• 3.3 自我和諧在人口學上的差異比較31-34
• 3.3.1 自我和諧在不同年級上的差異比較31
• 3.3.2 自我和諧在不同專業(yè)上的差異比較31-32
• 3.3.3 自我和諧在不同性別上的差異比較32-33
• 3.3.4 自我和諧在不同生源地上的差異比較33
• 3.3.5 自我和諧在是否獨生子女上的差異比較33-34
• 3.4 大學生人格、幽默風格、自我和諧的關系34-43
• 3.4.1 大學生人格、幽默風格、自我和諧的相關分析34-35
• 3.4.2 幽默風格在大學生人格和自我和諧之間的中介效應檢驗35-43
• 第四部分 分析與討論43-48
• 4.1 大學生人格的特點43-44
• 4.1.1 大學生人格的總體狀況43
• 4.1.2 大學生人格的不同人口學變量分析43-44
• 4.2 大學生幽默風格的特點44-45
• 4.2.1 大學生幽默風格的總體狀況44
• 4.2.2 大學生幽默風格的人口學變量分析44-45
• 4.3 大學生自我和諧的特點45-46
• 4.3.1 大學生自我和諧的總體狀況45
• 4.3.2 大學生自我和諧的人口學變量分析45-46
• 4.4 大學生人格、幽默風格、自我和諧的關系46-47
• 4.4.1 大學生人格、幽默風格、自我和諧的相關分析46
• 4.4.2 大學生人格、幽默風格、自我和諧的中介分析46-47
• 4.5 本研究的不足47-48
• 第五部分 結論48-49
• 參考文獻49-52
• 附錄52-56
• 后記56-57
• 攻讀學位期間取得的科研成果清單57

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