本文關(guān)鍵詞：教育神經(jīng)科學:創(chuàng)建心理、腦與教育之間的永久連接——哈佛大學Kurt W.Fischer教授訪談

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【摘要】：教育神經(jīng)科學是一門備受矚目的新興學科。在該學科的發(fā)展過程中,清除教育領(lǐng)域的神經(jīng)神話、確立研究與應(yīng)用的倫理道德準則、正確地對待不同文化中的心理模型是教育神經(jīng)科學發(fā)展中的重要問題;創(chuàng)設(shè)研究型學校,培養(yǎng)跨學科的研究人才與教育工程師,建立兒童青少年的腦發(fā)育與認知發(fā)展的數(shù)據(jù)庫是教育神經(jīng)科學健康發(fā)展的保障。
【作者單位】： 華東師范大學心理與認知科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 教育神經(jīng)科學 心理 腦與教育 心理模型 研究型學校
【分類號】：G441
【正文快照】： 周:近年來,隨著生命科學和認知科學研究手段與方法的革新,人類在大腦如何學習的研究領(lǐng)域取得了突飛猛進的發(fā)展,這些重要的研究成果正不斷地被應(yīng)用和滲透到教育理論研究、教育政策制定和教育實踐中。在這種形式下,教育神經(jīng)科學應(yīng)運而生。由于教育神經(jīng)科學對于國家人才的培養(yǎng)與

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