本文關(guān)鍵詞：地方政府教育政績考核指標(biāo)體系與教育問責(zé)制度的構(gòu)建

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【摘要】：問責(zé)制對(duì)于問責(zé)對(duì)象的行為具有良好的導(dǎo)向、監(jiān)督和矯正功能,是一種有效的管理手段。建立健全地方政府教育問責(zé)制的根本目的在于引導(dǎo)、約束和激勵(lì)地方政府真正把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。教育政績考核是問責(zé)的基礎(chǔ),地方政府教育問責(zé)的政績考核指標(biāo)體系要體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求,要包括教育優(yōu)先發(fā)展、教育質(zhì)量、教育公平等重要指標(biāo)。問責(zé)制的完善必須解決"問什么責(zé),對(duì)誰問責(zé),誰來問責(zé),怎么問責(zé)"等一系列問題。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 地方政府 教育問責(zé)制 政績考核指標(biāo)體系
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“當(dāng)代中外教育改革政策與發(fā)展模式國際比較研究”(09YJA880014)的成果之一
【分類號(hào)】：G527
【正文快照】： 我國教育改革與發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段,當(dāng)前建立健全針對(duì)地方政府的教育問責(zé)制,對(duì)于深化教育改革、推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展具有重要意義。教育政績考核是推進(jìn)地方政府教育問責(zé)制的基礎(chǔ)。嚴(yán)格講,教育政績考核是地方政府教育問責(zé)制的有機(jī)構(gòu)成部分,教育政績考核的指標(biāo)體系必須根據(jù)

【參考文獻(xiàn)】

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7 張，

本文編號(hào)：1016693