本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理健康教育存在的問題與建議

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【摘要】：本文從廣東省心理健康教育工作的實(shí)際出發(fā),分析了心理健康教育開展過程中遇到的問題,進(jìn)行了社會(huì)心理、文化傳統(tǒng)和教學(xué)管理多角度的反思,提出了高校開展心理健康教育工作的幾點(diǎn)建議,以此探尋高校大學(xué)生心理健康教育的有效途徑,突破心理健康教育工作瓶頸,為實(shí)現(xiàn)身心健康全面發(fā)展的教育目標(biāo)提供參考。
【作者單位】： 暨南大學(xué)心理健康教育中心;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 心理素質(zhì) 心理健康教育
【基金】：廣東省學(xué)位與研究生教育改革研究項(xiàng)目“研究生積極心理要素的調(diào)查研究”(09JGXM-MS08) 廣東省高校思想政治教育課題“當(dāng)代大學(xué)生心理調(diào)節(jié)調(diào)查研究——基于積極心理學(xué)的大學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力調(diào)查”(2009CZ006)的研究成果
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展,各種社會(huì)矛盾和價(jià)值沖突凸顯。在校大學(xué)生作為當(dāng)代最有活力的群體在面對(duì)社會(huì)壓力和價(jià)值選擇時(shí),容易產(chǎn)生偏激行為,滋生一系列的心理問題。如何提高大學(xué)生的心理素質(zhì),受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為此,在中國(guó)大陸,很多高校都陸續(xù)開展了各種形式的心理健康教育

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【相似文獻(xiàn)】

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5 奚s，

本文編號(hào)：1016355