發(fā)布時間：2017-10-12 02:23

  本文關鍵詞：大學生生活事件對心身健康影響的調查研究

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【摘要】：目的追蹤觀察大學生自入學至畢業(yè)4年內生活事件對身心健康的影響及其相關因素的動態(tài)變化。方法以群體分層抽樣法,共抽取受試樣本800人,實際有效樣本688人;采用中國身心健康量表(CPSHS)、生活事件量表(LES)、社會支持評定量表(SSRS)、艾森克個性問卷(EPQ)、防御方式問卷(DSQ),于大學生入學體檢、入學6個月和畢業(yè)前分別進行測試。結果畢業(yè)前學生心身障礙的檢出率(15%)高于入學時(8%),且隨校齡增加而遞增,并以畢業(yè)前分值最高從入學6個月開始,大學生對不成熟防御機制的動用頻率逐步增高。畢業(yè)前大學生的生活事件明顯多于其它時段,并以家庭問題為主,而入學時則以社交問題為多。結論大學生在校期間以畢業(yè)前心身障礙的檢出率最高,大學生心身健康水平主要與其個性、家庭有關的生活事件數量、主觀社會支持、性別、年齡有密切關系。社會支持是大學生心身健康的保護因素。
【作者單位】： 長安大學醫(yī)院;長安大學電控學院;長安大學地測學院;長安大學體育部;
【關鍵詞】： 成年人 學生 生活變動事件/心理學
【基金】：長安大學統(tǒng)一戰(zhàn)線專項研究基金(TZ0104)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 大學生進入大學首先面臨的是陌生的學習和生活環(huán)境,在校生活事件對身心健康有何影響是大家關注的焦點。本文用前瞻性隊列研究方法,追蹤觀察生活事件、防御機制、個性及其相關因素對大學生心身健康水平的影響。1對象和方法1.1對象在長安大學2006級新生中,按不同專業(yè)分層抽樣,

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本文編號：1016115