本文關鍵詞：家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀調(diào)查研究

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【摘要】：本研究采用量化研究為主,質(zhì)的研究為輔的方法,對家長所重視的幼兒素質(zhì)內(nèi)容進行了調(diào)查,并嘗試著分析其影響因素。首先,研究者在對幼兒家長進行開放式訪談以及開放式問卷調(diào)查、并且搜集關于家長教育期望以及家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀文獻的基礎上,盡可能全面的了解家長所重視的子女素質(zhì)的具體內(nèi)容,包括健康、語言、社會性、科學和藝術五大領域,并制定了家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀調(diào)查問卷。通過預測,研究者對問卷的結(jié)構(gòu)和項目進行修訂,形成正式問卷,具有較好的信度和效度。其次,運用正式問卷對家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀進行調(diào)查,并對數(shù)據(jù)進行單因素、多因素方差分析以及多元回歸分析,探索家長價值觀的影響因素。再次,研究者對家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀進行了訪談研究。研究者對量化研究和訪談研究得出以下結(jié)論： 1、在幼兒年齡水平、城鄉(xiāng)、家長職業(yè)、家長教育程度四個水平上,家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀存在顯著性差異,在幼兒性別、家長類別兩個水平上,家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀不存在顯著性差異。 2、幼兒年齡水平、幼兒性別、家長類別三者的交互作用對家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀影響差異不顯著,幼兒年齡水平和城鄉(xiāng)二者的交互作用對家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀影響差異顯著,家長的職業(yè)和家長教育程度二者的交互作用對家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀影響差異不顯著。 3、家長關于幼兒素質(zhì)價值觀多元回歸分析結(jié)果表明,六個自變量中,以家長教育程度、家長職業(yè)兩個因素對家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀的影響最大,其次是幼兒年齡班。在控制了其他變量情況下,幼兒年齡水平、家長職業(yè)、家長教育程度三個因素分別對家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀的影響差異顯著。而幼兒性別、家長類型和地域三個因素的差異不顯著。 4、通過對17位幼兒家長進行半結(jié)構(gòu)式訪談,從微觀層面了解家長眼中“好孩子”的具體形象,即家長所重視和期望的幼兒素質(zhì)的內(nèi)容,將家長所重視的幼兒素質(zhì)分為健康、知識和能力、社會性以及藝術四個領域。 最后,本研究針對以上結(jié)論,提出了家長應更新教育觀念,重視幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展等建議。
【關鍵詞】：家長教育期望 幼兒素質(zhì) 全面發(fā)展
【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G611
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 前言8-23
• 一、 問題的形成8-9
• 二、 研究的意義9
• 三、 文獻綜述9-20
• 四、 概念的界定20-21
• 五、 研究的程序與方法21-23
• 第一章 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀調(diào)查問卷的編制23-34
• 第一節(jié) 問卷編制前的預調(diào)查23-27
• 第二節(jié) 預測問卷的施測及結(jié)果分析27-30
• 第三節(jié) 正式問卷的施測及信度效度分析30-34
• 第二章 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀問卷的結(jié)果分析34-65
• 第一節(jié) 幼兒家長的基本情況34-36
• 第二節(jié) 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀總體狀況分析36-38
• 第三節(jié) 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀在總體和各個水平上的單因素差異分析38-55
• 一、 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀在幼兒年齡水平上的差異比較和討論38-43
• 二、 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀在幼兒性別水平上的差異比較和討論43-44
• 三、 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀在家長類型水平上的差異44-47
• 四、 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀在地域水平上的差異47-48
• 五、 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀在職業(yè)水平上的差異48-52
• 六、 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀在家長受教育程度水平上的差異52-55
• 第四節(jié) 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀的多因素方差分析55-61
• 一、 幼兒年齡班、幼兒性別和家長類別三個變量的交互作用對家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀的影響差異比較和討論55-57
• 二、 幼兒年齡班、家長類別和地域三個變量的交互作用對家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀的比較和討論57-60
• 三、 家長職業(yè)和受教育程度的交互作用對家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀的比較與討論60-61
• 第五節(jié) 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀線性回歸分析61-65
• 一、 家長關丁幼兒素質(zhì)的價值觀線性回歸模型61-63
• 二、 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀線性回歸分析的討論63-65
• 第三章 家長關于幼兒素質(zhì)的價值觀的訪談研究65-72
• 第一節(jié) 研究對象與方法65-66
• 第二節(jié) 研究結(jié)果與分析66-72
• 第四章 研究結(jié)論、建議與反思72-77
• 第一節(jié) 研究結(jié)論與建議72-76
• 第二節(jié) 研究反思76-77
• 附錄77-83
• 參考文獻83-87
• 后記87-88
• 在讀期間相關成果發(fā)表情況88

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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本文編號：816896