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童謠在幼兒民間游戲組織中運(yùn)用的初步研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-06 14:04

  本文關(guān)鍵詞:童謠在幼兒民間游戲組織中運(yùn)用的初步研究


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【摘要】:民間游戲和童謠是我國民間文化的重要組成部分,是人類文化在不斷發(fā)展過程中時(shí)代和地域的體現(xiàn),反映了一個(gè)地區(qū)人們的生活風(fēng)俗、休閑方式、娛樂等方面的重要內(nèi)容。人們以獨(dú)特的方式傳承和延續(xù)這種文化,形成獨(dú)特的民俗和文化現(xiàn)象。挖掘民間游戲和童謠的文化性與教育性,不僅可以促進(jìn)民間文化的傳承和發(fā)展,而且有利于提高教育的文化品味。 在學(xué)前教育領(lǐng)域,探索民間游戲和童謠的內(nèi)在關(guān)系,有助于豐富區(qū)域游戲活動(dòng)的內(nèi)容;把握民間游戲和童謠的聯(lián)接點(diǎn),有利于實(shí)現(xiàn)教育資源的多元整合。 本研究分為兩個(gè)層面,前期采用文獻(xiàn)法從理論上探討童謠與民間游戲的關(guān)系、童謠在民間游戲組織中發(fā)揮的作用、具體的表現(xiàn)形式和民間游戲中童謠發(fā)揮作用的方式、途徑;后期采用行動(dòng)研究法進(jìn)行探索性研究,通過具體的活動(dòng)方案,探索童謠在民間游戲中發(fā)揮的作用及途徑的可行性與有效性。 童謠和民間游戲同屬民俗學(xué)的范疇,共同承載著民俗學(xué)的基本特征和社會(huì)功能。同時(shí),童謠天生具有游戲性,和游戲相伴而生。在民間游戲組織中,童謠主要通過具體的內(nèi)容和韻律,發(fā)揮獨(dú)特作用:調(diào)節(jié)游戲行為、展開游戲情節(jié)、烘托游戲氛圍和輔助游戲指導(dǎo)。 探索性研究表明,在民間游戲組織中,一個(gè)民間游戲可以與多首童謠結(jié)合,一首童謠可以與多個(gè)民間游戲結(jié)合。同時(shí),在民間游戲與教學(xué)活動(dòng)滲透中也可以結(jié)合童謠,增強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的游戲性。在具體民間游戲活動(dòng)中童謠發(fā)揮作用的方式具有顯性和隱性、主導(dǎo)和輔助之分,并且受到教師的專業(yè)素養(yǎng)、幼兒參與游戲的積極性和幼兒園一日生活的整體安排等因素的影響。
【關(guān)鍵詞】:童謠 民間游戲 幼兒園
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G613.7
【目錄】:
  • 摘要3-5
  • ABSTRACT5-10
  • 第一章 引言10-24
  • 第一節(jié) 問題提出10-11
  • 第二節(jié) 研究意義11-12
  • 第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述12-22
  • 一、相關(guān)概念界定12-15
  • 二、童謠相關(guān)研究綜述15-18
  • 三、民間游戲相關(guān)研究綜述18-22
  • 第四節(jié) 研究方法22-24
  • 一、文獻(xiàn)法22-23
  • 二、行動(dòng)研究法23-24
  • 第二章 童謠在民間游戲組織中運(yùn)用的理論探討24-32
  • 第一節(jié) 民間游戲與童謠的關(guān)系24-25
  • 第二節(jié) 民間游戲組織中童謠發(fā)揮的作用及其表現(xiàn)25-27
  • 一、直接作用25-27
  • 二、間接作用27
  • 第三節(jié) 童謠在民間游戲組織中運(yùn)用的途徑27-32
  • 一、童謠內(nèi)容對(duì)游戲的作用27-29
  • 二、童謠韻律對(duì)游戲的作用29-30
  • 三、童謠寫作手法對(duì)游戲作用30-32
  • 第三章 童謠在民間游戲組織中運(yùn)用的實(shí)踐研究32-47
  • 第一節(jié) 研究背景32-34
  • 一、研究場所和資源32-33
  • 二、研究對(duì)象33
  • 三、研究者33-34
  • 四、合作者34
  • 第二節(jié) 方案設(shè)計(jì)過程34-36
  • 一、研究的前期準(zhǔn)備34-35
  • 二、資料收集與整理35-36
  • 第三節(jié) 方案實(shí)施過程36-47
  • 一、一個(gè)民間游戲與多首童謠結(jié)合36-40
  • 二、一首童謠與多個(gè)民間游戲結(jié)合40-45
  • 三、民間游戲和童謠與幼兒園課程結(jié)合45-47
  • 第四章 討論47-56
  • 第一節(jié) 民間游戲組織中與童謠有機(jī)結(jié)合48-49
  • 第二節(jié) 民間游戲組織中童謠發(fā)揮作用的方式49-52
  • 第三節(jié) 童謠在民間游戲組織中運(yùn)用的影響因素52-56
  • 第五章 啟示56-61
  • 第一節(jié) 探索民間游戲和童謠的內(nèi)在關(guān)系,豐富區(qū)域游戲活動(dòng)的內(nèi)容56-57
  • 第二節(jié) 把握民間游戲和童謠的聯(lián)接點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教育資源的多元整合57-59
  • 第三節(jié) 尊重民間游戲和童謠的文化性,促進(jìn)民間文化的傳承和發(fā)展59-61
  • 結(jié)語61-62
  • 參考文獻(xiàn)62-65
  • 附錄65-71
  • 后記71-72

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 李?yuàn)櫇?學(xué)前教育應(yīng)重視中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——論民間游戲在幼兒園課程資源中的地位和作用[J];課程.教材.教法;2005年05期

5 余非,孫紅湘;關(guān)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代重塑我國企業(yè)文化的若干思考[J];理論導(dǎo)刊;2002年09期

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7 陳育梅;民間游戲與文化傳承[J];民族論壇;2005年10期

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10 莫曉超;李?yuàn)櫇?;民間游戲資源在幼兒園活動(dòng)中的運(yùn)用及其策略[J];學(xué)前教育研究;2006年09期

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本文編號(hào):803546

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