同伴互動(dòng)是幼兒園內(nèi)部人際互動(dòng)的重要組成部分,是幼兒生活和學(xué)習(xí)發(fā)展的重要途徑。本研究以角色游戲?yàn)榱⒆泓c(diǎn),以小班幼兒為研究對(duì)象,以觀察法、訪談法、文獻(xiàn)法等為基本研究方法,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察和訪談的有機(jī)結(jié)合,分析S幼兒園角色游戲中小班幼兒同伴互動(dòng)的一般特征及其影響因素,并為教師在提高小班幼兒角色游戲中同伴互動(dòng)的質(zhì)量提供可行性的建議。研究結(jié)果顯示,在角色游戲中小班幼兒同伴互動(dòng)的主要類型有合作、沖突、協(xié)商,其中合作居多,沖突次之,協(xié)商較少;互動(dòng)方式以語(yǔ)言表達(dá)為主、行為動(dòng)作次之兼有情緒表達(dá);互動(dòng)特點(diǎn)中模仿性較顯著、并有一定的創(chuàng)新性。影響角色游戲中小班幼兒同伴互動(dòng)的主要因素有:第一,幼兒自身的因素;第二,游戲材料的因素;第三,教師的因素;第四,角色游戲環(huán)境的因素。為提高小班幼兒在角色游戲中同伴互動(dòng)的質(zhì)量,研究者提出了以下建議:第一,適時(shí)指導(dǎo)幼兒的互動(dòng),促進(jìn)同伴互動(dòng)的深入;第二,注重材料的投放,提高互動(dòng)質(zhì)量;第三,合理布置游戲環(huán)境,支持同伴互動(dòng);第四,利用親子互動(dòng)和師幼互動(dòng),促進(jìn)同伴互動(dòng)。

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、問(wèn)題的提出
    （一）選題緣起
        1.同伴互動(dòng)對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展具有非常重要的意義
        2.角色游戲?yàn)樾“嘤變旱耐榛?dòng)提供了支持
    （二）研究?jī)r(jià)值
        1.理論價(jià)值
        2.實(shí)踐價(jià)值
    （三）研究綜述
        1.同伴互動(dòng)的相關(guān)研究
        2.角色游戲中同伴互動(dòng)的相關(guān)研究
        3.角色游戲中小班幼兒同伴互動(dòng)的研究
    （四）核心概念界定
        1.角色游戲
        2.同伴互動(dòng)
二、研究設(shè)計(jì)
    （一）研究目的
    （二）研究?jī)?nèi)容
    （三）研究方法
        1.觀察法
        2.訪談法
        3.文獻(xiàn)法
        4.案例分析法
    （四）研究實(shí)施
        1.研究對(duì)象
        2.研究時(shí)間
        3.研究工具
三、角色游戲中小班幼兒同伴互動(dòng)的基本描述
    （一）角色游戲中小班幼兒同伴互動(dòng)主要類型的分析
        1.合作居多
        2.沖突次之
        3.協(xié)商較少
    （二）角色游戲中小班幼兒同伴互動(dòng)方式的分析
        1.語(yǔ)言表達(dá)為主
        2.行為動(dòng)作為輔
        3.兼有情緒表達(dá)
    （三）角色游戲中小班幼兒同伴互動(dòng)特點(diǎn)的分析
        1.模仿性較顯著
        2.有一定的創(chuàng)造性
四、影響角色游戲中小班幼兒同伴互動(dòng)的因素
    （一）幼兒自身的因素
        1.幼兒角色游戲的經(jīng)驗(yàn)
        2.幼兒的性格特征
    （二）游戲材料的因素
        1.角色游戲材料的數(shù)量
        2.游戲材料的更換頻率
    （三）教師的因素
        1.教師的觀察意識(shí)
        2.教師指導(dǎo)方法的選擇
    （四）角色游戲環(huán)境的因素
        1.角色游戲的物理環(huán)境
        2.角色游戲的心理環(huán)境
五、促進(jìn)角色游戲中小班幼兒同伴互動(dòng)的教育建議
    （一）適時(shí)指導(dǎo)幼兒的互動(dòng)，推動(dòng)同伴互動(dòng)的深入
        1.指導(dǎo)小班幼兒累積同伴互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
        2.鼓勵(lì)小班幼兒與同伴積極互動(dòng)
    （二）注重材料的投放，提高互動(dòng)的質(zhì)量
        1.選擇適當(dāng)?shù)慕巧螒虿牧?br>        2.選擇適量的角色游戲材料
    （三）合理布置游戲環(huán)境，支持同伴互動(dòng)
        1.提供適宜的角色游戲空間
        2.保證充分的角色游戲時(shí)間
    （四）改善親子互動(dòng)和師幼互動(dòng)，促進(jìn)同伴互動(dòng)
        1.加強(qiáng)親子間的正向交流
        2.加強(qiáng)師幼間的平等互動(dòng)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士期間發(fā)表論文情況
致謝



本文編號(hào)：3933246