超市是生活中非常重要的社區(qū)場所之一,擁有著非常豐富的教育資源。家長運用超市資源對幼兒進行教育是指,家長為了促進幼兒的發(fā)展,在超市中以家庭教育的方式,能動地運用超市中潛在的教育資源對幼兒進行的各種教育活動。 本研究在對國內(nèi)外相關(guān)研究進行梳理與分析的基礎(chǔ)上,探討了以往研究的優(yōu)點與不足。在以往研究的啟示下,選取了環(huán)境心理學(xué)、人類發(fā)展生態(tài)學(xué)和多元智能理論三個維度,作為了本研究的理論基礎(chǔ)。 本研究主要使用了問卷法、訪談法及觀察法和文獻法。研究者首先通過對上海市四所大型綜合超市的家長進行了問卷調(diào)查,獲得了家長運用超市資源的基本信息；其次,通過觀察法和訪談法,進一步理解了家長運用超市資源對幼兒進行教育的現(xiàn)狀與程度；然后,通過收集、分析以往的文獻和家長在網(wǎng)絡(luò)上分享的感悟等,以豐富論文的資料。 研究者通過對研究資料的整理和分析,對家長運用超市資源對幼兒進行教育的目的、運用頻率、運用時間、運用內(nèi)容、影響因素等方面進行了探討和分析。 研究結(jié)果表明,家長對超市資源的教育價值已有初步認識,并且已初步運用超市資源對幼兒進行教育。同時研究發(fā)現(xiàn),家長還沒有充分認識到超市資源的教育價值；還有很多家長對于超市資源的教育價...

【文章頁數(shù)】：94 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
ABSTRACT
目錄
圖表目錄
第一章 緒論
    第一節(jié) 問題提出
    第二節(jié) 概念界定
    第三節(jié) 文獻綜述
    第四節(jié) 理論基礎(chǔ)
第二章 研究方法
    第一節(jié) 問卷法
    第二節(jié) 訪談法
    第三節(jié) 觀察法
    第四節(jié) 文獻法
第三章 研究結(jié)果與分析
    第一節(jié) 家長運用超市資源對幼兒進行教育的價值判斷
    第二節(jié) 家長運用超市資源對幼兒進行教育的時間選擇
    第三節(jié) 家長運用超市資源對幼兒進行教育的基本形式
    第四節(jié) 家長運用超市資源對幼兒進行教育的主要內(nèi)容
    第五節(jié) 家長運用超市資源對幼兒進行教育的活動區(qū)域
    第六節(jié) 家長運用超市資源對幼兒進行教育的影響因素
    第七節(jié) 家長運用超市資源對幼兒進行教育存在的問題
第四章 研究結(jié)論與建議
    第一節(jié) 研究結(jié)論
    第二節(jié) 教育建議
    第三節(jié) 研究的特色與不足
附錄
參考文獻
作者攻讀碩士學(xué)位期間科研成果簡況
致謝



本文編號：3876438