幼兒園教育是我國最為基礎(chǔ)的教育事業(yè),在幼兒園的所有工作中,首要工作就是保證在園幼兒的健康成長。但是,能不能在他們各項(xiàng)運(yùn)動素質(zhì)發(fā)展最為關(guān)鍵的“敏感期”給予科學(xué)的體育干預(yù),關(guān)鍵在于有沒有能夠“實(shí)施科學(xué)干預(yù)”的體育教師。本研究采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法(訪談法、問卷調(diào)查法、觀察記錄法、特爾菲法)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法,對秦皇島市市區(qū)的19所(非農(nóng)村,幼兒總數(shù)為100以上)公立幼兒園體育教育工作現(xiàn)狀進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查,根據(jù)存在的問題,通過“特爾菲法”,集中專家優(yōu)選意見,提出了提高幼兒園教師體育教學(xué)能力的對策。結(jié)論和對策如下:1、存在的問題:(1)幼兒園專職體育教師配備率比中小學(xué)低3-2.7倍被調(diào)查的19所公立幼兒園中現(xiàn)有在園幼兒4372名,教職工410名,沒有一所幼兒園配備了專業(yè)體育教師,在410名幼兒園教師中,僅有6名普通教師被明確賦予了兼任負(fù)責(zé)幼兒園體育工作,即使把這6名兼職的體育教師算作專職體育教師,師生比也達(dá)到了1:728.33。此比率遠(yuǎn)比《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)1-2年級體育教師的配比比率在1:225-270之間的要求要低2.7-3倍。(2)政策方面存在的缺失是幼兒...

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 概念的界定
        1.1.1 秦皇島市市區(qū)
        1.1.2 公立幼兒園
        1.1.3 幼兒園教師
        1.1.4 教學(xué)能力
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
2 研究對象與研究方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 調(diào)查法
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.4 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 秦皇島市市區(qū)公立幼兒園體育教育基本現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與分析
        3.1.1 幼兒園教師隊(duì)伍中體育教師配備情況調(diào)查結(jié)果與分析
        3.1.2 幼兒園體育工作計(jì)劃的調(diào)查結(jié)果與分析
        3.1.3 幼兒園每日體育活動頻次、總時(shí)長和內(nèi)容調(diào)查結(jié)果與分析
        3.1.4 河北省幼兒園體育教育師資培養(yǎng)情況調(diào)查結(jié)果與分析
    3.2 對策研究
        3.2.1 專家組的確定
        3.2.2 調(diào)查與實(shí)施
        3.2.3 專家調(diào)查表內(nèi)容的設(shè)計(jì)與修改
    3.3 調(diào)查結(jié)果
        3.3.1 一級指標(biāo)調(diào)查結(jié)果
        3.3.2 二級指標(biāo)調(diào)查結(jié)果
        3.3.3 專家對策結(jié)論
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單



本文編號：3812497