隨著嬰幼兒早期教育對兒童自身及其家庭、對社會重要性的日益顯現(xiàn)以及社會對嬰幼兒早期教育需求的加大,世界很多國家都越來越重視對嬰幼兒早期教育的研究和政府管理,紛紛把為嬰幼兒提供優(yōu)質(zhì)的早期發(fā)展服務(wù)作為國家優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域,并在財(cái)政投入、立法保障、政策制定、體系構(gòu)建等方面強(qiáng)化對該領(lǐng)域的管理,實(shí)施以0-3歲嬰幼兒早期教育為切入點(diǎn)的國家行動,取得了巨大的社會和經(jīng)濟(jì)效益。 與發(fā)達(dá)國家相比,我國嬰幼兒早期教育起步晚,發(fā)展慢,水平低,存在總量供給不足,地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展的不平衡等問題,與我國日益增長的社會需求產(chǎn)生矛盾。這些都緣于我國政府在嬰幼兒早期教育中的職能定位模糊,作用發(fā)揮還很不到位。為此,本論文立足于我國嬰幼兒早期教育發(fā)展的實(shí)際,以揚(yáng)州市嬰幼兒早期教育發(fā)展的現(xiàn)狀為主要分析對象,采用文獻(xiàn)資料、調(diào)查研究和對比分析的方法,對我國早期教育中的政府職能進(jìn)行了客觀的描述和分析,提出實(shí)現(xiàn)我國早期教育政府職能準(zhǔn)確定位的建議。 筆者認(rèn)為,要全面推動我國嬰幼兒早期教育事業(yè)的發(fā)展,就必須明確政府在發(fā)展嬰幼兒早期教育中的重要職能,以教育公平原則為準(zhǔn)繩,以立法保障為手段,確保政府對嬰幼兒尤其是弱勢群體嬰幼兒早期教育的財(cái)政...

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 導(dǎo)論
    1.1 選題背景和選題意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 早期教育重要性研究
        1.2.2 政府教育職能研究
        1.2.3 早期教育政府職能研究
        1.2.4 幾點(diǎn)啟示
    1.3 技術(shù)路線和研究方法
        1.3.1 技術(shù)路線
        1.3.2 研究方法
    1.4 可能的創(chuàng)新和不足
2 基本概念和相關(guān)理論
    2.1 基本概念界定
        2.1.1 早期教育
        2.1.2 政府職能
        2.1.3 教育公平
    2.2 相關(guān)理論研究
        2.2.1 公共產(chǎn)品理論
        2.2.2 市場失靈理論
        2.2.3 教育公平理論
3 揚(yáng)州市政府履行嬰幼兒早期教育政府職能實(shí)例分析
    3.1 揚(yáng)州市嬰幼兒早期教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
        3.1.1 揚(yáng)州市嬰幼兒早期教育需求狀況
        3.1.2 揚(yáng)州市嬰幼兒早期教育供給狀況
    3.2 揚(yáng)州市嬰幼兒早期教育發(fā)展中存在的問題
        3.2.1 教育總量供給不足且發(fā)展不均衡
        3.2.2 公益性教育機(jī)構(gòu)較少
        3.2.3 教育機(jī)構(gòu)管理混亂
        3.2.4 教育師資隊(duì)伍欠缺
    3.3 揚(yáng)州市政府履行嬰幼兒早期教育政府職能問題分析
        3.3.1 政策支持和規(guī)劃引導(dǎo)不足
        3.3.2 財(cái)政投入不足
        3.3.3 管理能力不足
        3.3.4 師資認(rèn)證和培訓(xùn)不足
4 國內(nèi)外政府履行嬰幼兒早期教育職能的經(jīng)驗(yàn)啟示
    4.1 西方政府履行嬰幼兒早期教育職能的經(jīng)驗(yàn)啟示
        4.1.1 美國經(jīng)驗(yàn)
        4.1.2 英國經(jīng)驗(yàn)
        4.1.3 西方政府履行嬰幼兒早期教育職能的啟示
    4.2 國內(nèi)先進(jìn)地區(qū)政府履行嬰幼兒早期教育職能的經(jīng)驗(yàn)啟示
        4.2.1 上海經(jīng)驗(yàn)
        4.2.2 北京經(jīng)驗(yàn)
        4.2.3 國內(nèi)先進(jìn)地區(qū)政府履行嬰幼兒早期教育職能啟示
5 政府有效履行嬰幼兒早期教育職能的建議
    5.1 加快立法進(jìn)程,保障政府職能
    5.2 關(guān)注弱勢群體,履行投入者職能
    5.3 加強(qiáng)監(jiān)督管理,履行監(jiān)管者職能
        5.3.1 完善行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
        5.3.2 規(guī)范政府管理
    5.4 加大宏觀調(diào)節(jié),履行引導(dǎo)者職能
        5.4.1 加強(qiáng)對公眾早期教育理念的引導(dǎo)
        5.4.2 加強(qiáng)對民辦嬰幼兒早期教育機(jī)構(gòu)的引導(dǎo)
        5.4.3 優(yōu)化教育資源配置
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3746515