近年來,幼兒園虐童事件頻發(fā),卻屢禁不止。不僅給幼兒的身心健康造成了較大傷害,也拷問著虐童事件頻發(fā)的原因,既有學(xué)前教育環(huán)境的失衡、政府監(jiān)管的不到位,也有教師道德素質(zhì)的低下,深層次原因還是因?yàn)榉蓪?duì)虐童行為規(guī)制的不到位。雖然《刑九》的出臺(tái)讓虐待兒童的行為有了刑法上的規(guī)制,但幼兒的年齡和身心特點(diǎn)決定了他們應(yīng)當(dāng)受到特殊的保護(hù),侵權(quán)責(zé)任法注重補(bǔ)償救濟(jì)功能,在學(xué)前教育立法缺失的情況下,應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步承擔(dān)起為兒童人身權(quán)益保駕護(hù)航的責(zé)任。為減少虐童事件的發(fā)生,保護(hù)幼兒的人身權(quán)益不受侵犯,同時(shí)也為司法機(jī)關(guān)、教育部門、社會(huì)及家長認(rèn)定和處理幼兒園虐童事件提供完整、清楚的法律依據(jù),理順幼兒園虐童事件中的侵權(quán)責(zé)任,本文根據(jù)《民法總則》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律法規(guī),并結(jié)合《民法典侵權(quán)責(zé)任編（草案）》（2018年8月17日委員長會(huì)議審議稿）,對(duì)幼兒園虐童的界定、歸責(zé)原則、構(gòu)成要件、賠償范圍與責(zé)任承擔(dān)等方面進(jìn)行了研究和分析,力求在分析探討的過程中明晰幼兒園在虐童事件中的侵權(quán)責(zé)任,提出一些有利于兒童權(quán)利保護(hù)、防止幼兒園虐童事件發(fā)生的建議。本文擬從四個(gè)部分進(jìn)行探討。第一部分,通過比較法上的定義,介紹和比較國外立法對(duì)虐童的界定,... 

【文章頁數(shù)】：37 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
Abstract
引言
一、虐童的界定
    (一) 比較法上的定義
    (二) 我國對(duì)“虐童”的界定
    (三) 體罰與懲戒之辨析
    (四) 虐童的表現(xiàn)方式和界定
二、幼兒園虐童事件中的侵權(quán)責(zé)任歸責(zé)原則和構(gòu)成要件
    (一) 過錯(cuò)責(zé)任原則的公平性
    (二) “公平責(zé)任”不適用于幼兒園虐童事件
    (三) 幼兒園虐童事件中侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件—從作為與不作為侵權(quán)展開
三、幼兒園虐童侵權(quán)責(zé)任的賠償范圍與責(zé)任承擔(dān)
    (一) 侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)方式
    (二) 幼兒園虐童事件中侵權(quán)責(zé)任的賠償范圍
    (三) 教師職務(wù)侵權(quán)行為幼兒園承擔(dān)替代責(zé)任
    (四) 幼兒園虐童侵權(quán)責(zé)任與其他責(zé)任的聚合
四、幼兒園虐童侵權(quán)原因探析及對(duì)策建議
    (一) 幼兒園虐童侵權(quán)原因探析
    (二) 防治幼兒園虐童侵權(quán)的建議
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼師虐童行為法律比較分析[J]. 汪中海,方胤.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(漢文哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014(05)
[2]論教育機(jī)構(gòu)的侵權(quán)責(zé)任——以《侵權(quán)責(zé)任法》為視角[J]. 劉珊珊.  行政與法. 2012(08)
[3]我國《侵權(quán)責(zé)任法》采納了違法性要件嗎?[J]. 王利明.  中外法學(xué). 2012(01)
[4]論既有侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成要件理論的困境及其出路——“二分法”理論的提出[J]. 徐銀波.  廣西政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(02)
[5]學(xué)校體罰及其侵權(quán)責(zé)任研究[J]. 蔡海龍.  首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(06)
[6]論不作為侵權(quán)及其法律完善[J]. 趙萬一,蔣英燕.  北方法學(xué). 2010(01)
[7]當(dāng)前中國《侵權(quán)法(草案)》之比較研究[J]. 張玉敏,侯國躍.  現(xiàn)代法學(xué). 2010(01)

碩士論文
[1]未成年人侵權(quán)損害賠償中的責(zé)任承擔(dān)[D]. 葛丹芳.寧波大學(xué) 2017
[2]教師體罰法律問題研究[D]. 凌興玲.溫州大學(xué) 2017
[3]刑法中的虐待行為研究[D]. 鄒秋淑.西南政法大學(xué) 2017
[4]校園傷害事故侵權(quán)責(zé)任研究[D]. 于婷婷.長春理工大學(xué) 2017
[5]義務(wù)教育階段校園體罰的侵權(quán)責(zé)任研究[D]. 汪浩.吉林大學(xué) 2016
[6]《侵權(quán)責(zé)任法》第40條的基礎(chǔ)理論探析[D]. 王加彬.蘭州大學(xué) 2015
[7]論校園傷害事故的侵權(quán)責(zé)任[D]. 賀婧.山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 2015
[8]論虐童行為的定性[D]. 楊治華.湘潭大學(xué) 2014
[9]“溫嶺虐童事件”引發(fā)的立法缺陷思考[D]. 張玉.蘭州大學(xué) 2014
[10]用人者替代責(zé)任研究[D]. 潘紅陽.西南政法大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3695837