隨著幼兒教師的專業(yè)化的發(fā)展以及《幼兒園教育指導(dǎo)方針》的頒布和家長(zhǎng)對(duì)孩子的早期教育越來(lái)越受到重視,對(duì)教師的要求也越來(lái)越多,越來(lái)越嚴(yán)苛,而一名教師能否擔(dān)任幼兒教師,不僅僅是看他的學(xué)歷和所學(xué)的專業(yè),更要看他的綜合素質(zhì),因此能否勝任幼兒教師這一職務(wù)是幼兒園要考慮的基礎(chǔ)。幼兒時(shí)期是開(kāi)發(fā)幼兒的智力和體力的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)注重于孩子的智力開(kāi)發(fā),會(huì)給孩子報(bào)名各種早教班、智力開(kāi)發(fā)班等,但是隨著全民健身的盛行,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注孩子的體能發(fā)展,或者說(shuō)是對(duì)孩子的身體健康發(fā)展越來(lái)越關(guān)注,因此,幼兒園教師的體育教學(xué)能力也值得我們的進(jìn)一步關(guān)注,在這樣的背景前提下,文章以濰坊市的15所幼兒園為主要的調(diào)查對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、行為事件訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法,對(duì)濰坊市幼兒教師體育教學(xué)的勝任力展開(kāi)研究,對(duì)幼兒教師基本信息情況、勝任力條目收集、勝任力重要性特征以及勝任力的影響因素進(jìn)行研究和分析,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),獲得以下結(jié)論:1.濰坊市幼兒教師的基本狀況是,女教師占很大的比率,教齡在1-3年,大專學(xué)歷所占的比率最高,年齡在23-26歲的居多,且大部分的教師沒(méi)有子女,在公辦院校工作工作所占的比例更大。而且目前濰坊市... 

【文章來(lái)源】：山東體育學(xué)院山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

平均數(shù)分布

山東體育學(xué)院碩士學(xué)位論文幼兒教師體育教學(xué)勝任力的研究-以濰坊市為例18評(píng)價(jià)體現(xiàn)出來(lái)，此次針對(duì)勝任力特征的行為描述題目有的一條，也有的多條，數(shù)目不等。根據(jù)這樣的方法，編制了47條自評(píng)勝任力描述性詞匯，然后形成了《幼兒教師體育教學(xué)勝任力自評(píng)問(wèn)卷》，進(jìn)行發(fā)放，共發(fā)放問(wèn)卷470份，回收問(wèn)卷429份，有效問(wèn)卷405份，有效率為94.41%。3.3.3.2勝任力自評(píng)問(wèn)卷的分析將收集到的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，根據(jù)五分制原則，選項(xiàng)平均分較高的進(jìn)行收納、歸類，最終將幼兒教師體育教學(xué)勝任力總結(jié)為7個(gè)方面，如表9所示：表9勝任力自評(píng)問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析自評(píng)項(xiàng)最低分最高分平均分標(biāo)準(zhǔn)差熱愛(ài)、尊重352.7640.724健康的體魄253.0020.742專業(yè)技能253.1360.743自我反省2.4253.5460.751耐心、細(xì)心253.4920.759教育引導(dǎo)152.8740.763團(tuán)隊(duì)協(xié)作153.6120.857總問(wèn)卷2.6253.1540.762圖2標(biāo)準(zhǔn)差數(shù)據(jù)分析圖

各成分的碎石圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒教師勝任力的現(xiàn)實(shí)困境與發(fā)展策略[J]. 劉潔.  新西部(理論版). 2013(19)
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[3]從職業(yè)勝任力的角度探討幼兒教師教育課程體系[J]. 牛金芳.  教育觀察(上旬刊). 2013(04)
[4]高校教師體質(zhì)健康評(píng)析——基于廣州大學(xué)教師體質(zhì)健康水平的實(shí)證分析[J]. 吳家琳,劉強(qiáng).  廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2012(12)
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博士論文
[1]中學(xué)體育教師勝任力模型構(gòu)建與實(shí)證研究[D]. 張長(zhǎng)城.福建師范大學(xué) 2011
[2]知德共生：教師勝任力發(fā)展研究[D]. 王強(qiáng).華東師范大學(xué) 2008
[3]教師勝任力模型與測(cè)評(píng)研究[D]. 徐建平.北京師范大學(xué) 2004

碩士論文
[1]幼兒教師勝任力模型及勝任力現(xiàn)狀研究[D]. 張英娥.福建師范大學(xué) 2008
[2]幼兒教師職業(yè)壓力應(yīng)對(duì)方式研究[D]. 陳利平.西南大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3556270