發(fā)布時間：2021-11-02 12:45

　　學(xué)前教育與社會和家庭息息相關(guān)。人從幼兒園開始接受教育,幼兒教育對兒童以后的發(fā)展至關(guān)重要,這一事實已經(jīng)得到公認(rèn)。人的性格、偏好以及習(xí)慣都是在這個時期形成的,這個時期的心里通常會影響他們的一生。學(xué)前教育具有準(zhǔn)公共產(chǎn)品的屬性,有典型的外溢特征和不同轄區(qū)對學(xué)前教育的服務(wù)是不均等的。在眾多公共物品中,都有很強的外部性,學(xué)前教育的外部性特別突出,在市場經(jīng)濟的機制下,存在著市場失靈,供給不足。為了使這些公共物品的產(chǎn)量達(dá)到有效水平,需要政府的補貼,即轉(zhuǎn)移支付。需要確定建立有效的財政轉(zhuǎn)移支付制度來解決現(xiàn)實中幼兒園“入園難”的問題以及學(xué)前教育的不公平問題。切實保障弱勢群體和偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童的學(xué)前教育,從而公平的為社會提供保質(zhì)保量的學(xué)前教育服務(wù)�，F(xiàn)在我國學(xué)前教育顯示出越來越公平的跡象,這個其中的原因是什么呢?跟政府轉(zhuǎn)移支付有關(guān)系沒?本文從政府轉(zhuǎn)移支付對學(xué)前教育的影響機制入手來分析學(xué)前教育近些年來越來越公平的原因以及各省間學(xué)前教育不公平的現(xiàn)狀。鑒于轉(zhuǎn)移支付對學(xué)前教育的重要性以及我國目前學(xué)前教育的不均等的現(xiàn)狀,本文基于均等化的視角,圍繞轉(zhuǎn)移支付對學(xué)前教育均等化的影響機制而進行論述。首先,從政府間轉(zhuǎn)移支付與學(xué)前教育均... 

【文章來源】：浙江財經(jīng)大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 導(dǎo)論
    第一節(jié) 背景及意義
    第二節(jié) 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
    第三節(jié) 本文的主要研究內(nèi)容及方法
    第四節(jié) 研究的創(chuàng)新及難點和不足
第二章 學(xué)前教育均等化與政府間轉(zhuǎn)移支付的相關(guān)理論
    第一節(jié) 學(xué)前教育均等化的內(nèi)涵以及評價指標(biāo)
    第二節(jié) 轉(zhuǎn)移支付的理論基礎(chǔ)
    第三節(jié) 轉(zhuǎn)移支付對學(xué)前教育均等化的必要性分析
    第四節(jié) 轉(zhuǎn)移支付對學(xué)前教育均等化的可行性分析
    第五節(jié) 轉(zhuǎn)移支付對學(xué)前教育均等化的影響機制
第三章 我國各省學(xué)前教育均等化及轉(zhuǎn)移支付的描述性分析
    第一節(jié) 政府對學(xué)前教育投入情況的描述性分析
    第二節(jié) 我國各省對學(xué)前教育支出的不平等現(xiàn)象
    第三節(jié) 我國轉(zhuǎn)移支付的相關(guān)分析
第四章 轉(zhuǎn)移支付對學(xué)前教育均等化影響的實證分析
    第一節(jié) 數(shù)據(jù)的來源以及數(shù)據(jù)說明
    第二節(jié) 模型的建立及分析和檢驗
    第三節(jié) 轉(zhuǎn)移支付對學(xué)前教育均等化的實證分析
第五章 研究結(jié)論及政策建議
    第一節(jié) 轉(zhuǎn)移支付影響學(xué)前教育均等化的相關(guān)結(jié)論
    第二節(jié) 促進學(xué)前教育均等化的轉(zhuǎn)移支付制度
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]公平與質(zhì)量視角下的學(xué)前教育發(fā)展——訪長江學(xué)者講座教授李子建[J]. 楊曉萍,李敏.  學(xué)前教育研究. 2015(06)
[2]制度供給的失衡與地區(qū)間小學(xué)教育均等化問題研究——基于地區(qū)間生均教育成本差異的視角[J]. 胡德仁.  稅務(wù)與經(jīng)濟. 2015(02)
[3]學(xué)前教育均衡發(fā)展視野下區(qū)域內(nèi)園際間發(fā)展的問題與對策——以重慶市為例[J]. 田興江,曹成剛,何華敏.  陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報. 2015(01)
[4]教育公平視角下的學(xué)前教育財政投入問題[J]. 王月珍.  財經(jīng)界(學(xué)術(shù)版). 2014(19)
[5]學(xué)前教育成本分擔(dān):理論模型、實證檢驗及政策分析[J]. 王春元.  安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2014(05)
[6]省以下財政轉(zhuǎn)移支付保障義務(wù)教育發(fā)展的績效、問題與改進[J]. 姚繼軍,張新平.  教育學(xué)報. 2014(04)
[7]經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)義務(wù)教育專項轉(zhuǎn)移支付的受益歸宿分析——以東部某省為例[J]. 趙海利.  教育研究. 2014(07)
[8]完善財政轉(zhuǎn)移支付制度 促進基本公共服務(wù)均等化[J]. 李偉,燕星池.  經(jīng)濟縱橫. 2014(02)
[9]政府間財政轉(zhuǎn)移支付對民族扶貧縣財政支出行為影響的實證研究——基于241個民族扶貧縣的考察[J]. 李丹,劉小川.  財經(jīng)研究. 2014(01)
[10]美國加大推進學(xué)前教育公平[J]. 胡苗苗.  比較教育研究. 2013(08)

碩士論文
[1]政府間轉(zhuǎn)移支付與財政均等化研究[D]. 張鳴鳴.首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué) 2008



本文編號：3472012