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關(guān)于父母教養(yǎng)方式與兒童適應(yīng)性的研究 ——教養(yǎng)方式中羞愧法的使用對(duì)兒童發(fā)展的影響

發(fā)布時(shí)間:2021-10-24 22:50
  羞愧感,又稱羞恥感,和驕傲、內(nèi)疚一樣,是構(gòu)成自我意識(shí)情感的重要部分。自上世紀(jì)90年代起,有關(guān)羞愧感的研究成為了國(guó)外心理學(xué)界的一個(gè)新熱點(diǎn)。羞愧法(shame technique)在本研究中主要指家長(zhǎng)在對(duì)兒童社會(huì)化時(shí)采用的,使兒童產(chǎn)生羞愧感的語言。羞愧法的使用常導(dǎo)致兒童的被傷害感和失望感,造成兒童自我概念、自尊方面的問題,因此是一種對(duì)兒童的發(fā)展有危害的教養(yǎng)方式。目前國(guó)內(nèi)外對(duì)羞愧法的實(shí)驗(yàn)研究還比較少。羞愧感本身和家長(zhǎng)對(duì)于羞愧法的使用都存在著比較大的文化差異。較個(gè)體文化,群體文化更注重羞愧感。由于儒家文化的影響,我國(guó)的傳統(tǒng)文化中十分提倡羞恥感的培養(yǎng)。本研究旨在探查中國(guó)父母在兒童教養(yǎng)中羞愧法的使用情況,以及羞愧法使用與兒童社會(huì)技能等多方面發(fā)展的影響。本研究采用了問卷法和實(shí)驗(yàn)法,考察了上海市近250名大、中班家長(zhǎng)在子女教養(yǎng)中的羞愧法使用及其與兒童的發(fā)展情況的關(guān)系,結(jié)果表明:(1)上海家長(zhǎng)在子女教養(yǎng)中對(duì)不同羞愧法的使用情況平均,但頻率皆不高。并且,隨著家長(zhǎng)教育程度的提高,他們使用羞愧法次數(shù)的逐漸降低;(2)隨著子女年齡的增長(zhǎng),家長(zhǎng)使用羞愧法的頻次增高;(3)家長(zhǎng)的羞愧法使用與其子女的社會(huì)技能之間存在... 

【文章來源】:上海師范大學(xué)上海市

【文章頁數(shù)】:61 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 問題的緣起
    1.1 罪感文化和恥感文化
    1.2 中國(guó)文化中對(duì)羞恥感的認(rèn)識(shí)
    1.3 對(duì)于羞恥感的人類學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
    1.4 人類學(xué)視角的兒童社會(huì)化
2 家長(zhǎng)教養(yǎng)方式、羞愧感與兒童發(fā)展
    2.1 概念界定
        2.1.1 羞愧感
        2.1.2 羞愧易感性
        2.1.3 羞愧法
    2.2 羞愧感的功能
        2.2.1 羞愧感的積極意義
        2.2.2 羞愧感的消極影響
    2.3 兒童對(duì)于羞愧的反應(yīng)/防衛(wèi)
    2.4 羞愧感與家庭
        2.4.1 專制型教養(yǎng)風(fēng)格與羞愧感
        2.4.2 理想自我與羞愧感
        2.4.3 關(guān)于羞愧感與家庭關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究
    2.5 類似羞愧法的家長(zhǎng)教養(yǎng)方式與兒童社會(huì)技能
        2.5.1 社會(huì)技能概念及其研究
        2.5.2 家長(zhǎng)教養(yǎng)方式與兒童社會(huì)技能發(fā)展的研究
        2.5.3 家長(zhǎng)教養(yǎng)方式和兒童社會(huì)技能的跨文化比較
3 實(shí)證研究
    3.1 調(diào)查研究
        3.1.1 問題的提出
        3.1.2 研究構(gòu)想
        3.1.3 研究方法
        3.1.4 統(tǒng)計(jì)方法
        3.1.5 結(jié)果
        3.1.6 討論
    3.2 實(shí)驗(yàn)研究
        3.2.1 問題的提出
        3.2.2 研究構(gòu)想
        3.2.3 研究方法
        3.2.4 統(tǒng)計(jì)方法
        3.2.5 結(jié)果
        3.2.6 討論
4 文化與家長(zhǎng)教養(yǎng)方式
    4.1 社會(huì)文化類型與家長(zhǎng)教養(yǎng)方式
    4.2 中國(guó)傳統(tǒng)文化與家長(zhǎng)教養(yǎng)方式特點(diǎn)
5 本研究的不足和未來的發(fā)展方向
參考文獻(xiàn)
附錄1 兒童社會(huì)技能評(píng)估系統(tǒng)(父母版)
附錄2:家長(zhǎng)羞愧法使用情況
致謝



本文編號(hào):3456138

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