羞愧感,又稱羞恥感,和驕傲、內(nèi)疚一樣,是構成自我意識情感的重要部分。自上世紀90年代起,有關羞愧感的研究成為了國外心理學界的一個新熱點。羞愧法（shame technique）在本研究中主要指家長在對兒童社會化時采用的,使兒童產(chǎn)生羞愧感的語言。羞愧法的使用常導致兒童的被傷害感和失望感,造成兒童自我概念、自尊方面的問題,因此是一種對兒童的發(fā)展有危害的教養(yǎng)方式。目前國內(nèi)外對羞愧法的實驗研究還比較少。羞愧感本身和家長對于羞愧法的使用都存在著比較大的文化差異。較個體文化,群體文化更注重羞愧感。由于儒家文化的影響,我國的傳統(tǒng)文化中十分提倡羞恥感的培養(yǎng)。本研究旨在探查中國父母在兒童教養(yǎng)中羞愧法的使用情況,以及羞愧法使用與兒童社會技能等多方面發(fā)展的影響。本研究采用了問卷法和實驗法,考察了上海市近250名大、中班家長在子女教養(yǎng)中的羞愧法使用及其與兒童的發(fā)展情況的關系,結(jié)果表明:（1）上海家長在子女教養(yǎng)中對不同羞愧法的使用情況平均,但頻率皆不高。并且,隨著家長教育程度的提高,他們使用羞愧法次數(shù)的逐漸降低;（2）隨著子女年齡的增長,家長使用羞愧法的頻次增高;（3）家長的羞愧法使用與其子女的社會技能之間存在... 

【文章來源】：上海師范大學上海市

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 問題的緣起
    1.1 罪感文化和恥感文化
    1.2 中國文化中對羞恥感的認識
    1.3 對于羞恥感的人類學實驗研究
    1.4 人類學視角的兒童社會化
2 家長教養(yǎng)方式、羞愧感與兒童發(fā)展
    2.1 概念界定
        2.1.1 羞愧感
        2.1.2 羞愧易感性
        2.1.3 羞愧法
    2.2 羞愧感的功能
        2.2.1 羞愧感的積極意義
        2.2.2 羞愧感的消極影響
    2.3 兒童對于羞愧的反應/防衛(wèi)
    2.4 羞愧感與家庭
        2.4.1 專制型教養(yǎng)風格與羞愧感
        2.4.2 理想自我與羞愧感
        2.4.3 關于羞愧感與家庭關系的實驗研究
    2.5 類似羞愧法的家長教養(yǎng)方式與兒童社會技能
        2.5.1 社會技能概念及其研究
        2.5.2 家長教養(yǎng)方式與兒童社會技能發(fā)展的研究
        2.5.3 家長教養(yǎng)方式和兒童社會技能的跨文化比較
3 實證研究
    3.1 調(diào)查研究
        3.1.1 問題的提出
        3.1.2 研究構想
        3.1.3 研究方法
        3.1.4 統(tǒng)計方法
        3.1.5 結(jié)果
        3.1.6 討論
    3.2 實驗研究
        3.2.1 問題的提出
        3.2.2 研究構想
        3.2.3 研究方法
        3.2.4 統(tǒng)計方法
        3.2.5 結(jié)果
        3.2.6 討論
4 文化與家長教養(yǎng)方式
    4.1 社會文化類型與家長教養(yǎng)方式
    4.2 中國傳統(tǒng)文化與家長教養(yǎng)方式特點
5 本研究的不足和未來的發(fā)展方向
參考文獻
附錄1 兒童社會技能評估系統(tǒng)（父母版）
附錄2：家長羞愧法使用情況
致謝



本文編號：3456138