“學(xué)前教育”一詞,我們把它理解為針對3到6歲的幼兒教育。那么,隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展、文明程度的提高,使社會各領(lǐng)域提高了對人才需求的規(guī)格。這一變化也必然會影響到作為人才奠基工程的學(xué)前教育。針對當(dāng)今學(xué)前教育的教學(xué)課程設(shè)置,作為一名舞蹈教師,本人認(rèn)為學(xué)前教育中舞蹈教育課程開發(fā)存在一些問題,本人就此問題做了具體的分析與研究,希望對完善舞蹈教育課程設(shè)置出一份微薄的力量。以下是我對學(xué)前教育課程設(shè)置進(jìn)行的研究。舉例說明：就目前一些幼兒園中的學(xué)前教育課程,主要基礎(chǔ)課程有：鋼琴、聲樂、視唱練耳、美術(shù),從課程設(shè)置來看,學(xué)校未能認(rèn)識到美育功能在幼兒教育中起到的重要作用。所謂美育即審美教育,它是按照一定時(shí)代的審美意識,愉悅學(xué)前教育適齡兒童的性情,學(xué)前教育時(shí)期是接受事物能力最強(qiáng)的時(shí)期,此間的美育教育尤為重要。舞蹈課程是美育教育中最重要的教育媒介,可從以上課程設(shè)置來看,舞蹈課程并未引起重視。本人認(rèn)為,在強(qiáng)調(diào)以全面教育發(fā)展為本的今天,對于美育教育的提高就顯得尤為迫切。所以說,舞蹈教育課程的開發(fā),就非常具有教育價(jià)值。本研究以學(xué)前教育作為基本的理論基礎(chǔ),針對我國當(dāng)前的學(xué)前教育現(xiàn)狀,舞蹈課程應(yīng)該怎樣開發(fā)?開發(fā)哪類的舞蹈... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：25 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
引言
一、中國民族民間舞蹈元素在學(xué)前舞蹈教育中的現(xiàn)狀分析
    (一) 分析現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題
    (二) 對中國民族民間舞蹈的認(rèn)識
二、中國民族民間舞蹈元素在學(xué)前舞蹈教育中的應(yīng)用
    (一) 分析學(xué)前舞蹈教育中學(xué)前兒童的特點(diǎn)
    (二) 中國民族民間舞蹈元素在學(xué)前舞蹈教育中的意義
三、中國民族民間舞蹈元素在學(xué)前舞蹈教育中的實(shí)施設(shè)想
    (一) 中國民族民間舞蹈元素在學(xué)前舞蹈教育中教學(xué)內(nèi)容的選擇
    (二) 中國民族民間舞蹈元素在學(xué)前舞蹈教育中的方法運(yùn)用
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3354624