本文關(guān)鍵詞：幼兒園音樂活動(dòng)中圖譜運(yùn)用的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究運(yùn)用觀察法與案例分析法,對(duì)使用了圖譜的50個(gè)幼兒園音樂活動(dòng)進(jìn)行分析與研究。試圖分析出圖譜在幼兒園音樂活動(dòng)中使用的情況,并得出如何使用圖譜的相關(guān)結(jié)論。本研究具體分析了圖譜的使用目的、圖形選擇、圖形數(shù)量、布局結(jié)構(gòu)、色彩等設(shè)計(jì)因素；分析了圖譜的呈現(xiàn)方式、呈現(xiàn)環(huán)節(jié)、圖譜撤離以及使用方式等使用因素。并得出結(jié)論：圖譜可以作為樂譜學(xué)習(xí)的導(dǎo)入；圖譜有利于音樂學(xué)科知識(shí)體系的建構(gòu)；圖譜可以作為音樂學(xué)科和其他學(xué)科相通的橋梁；圖譜可以作為幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)媒介；圖譜中的圖形作為符號(hào)的一種,需定位明確。最后,基于研究分析與結(jié)論,提出了幼兒園音樂活動(dòng)中的圖譜設(shè)計(jì)、使用的教學(xué)策略與建議。
【關(guān)鍵詞】：圖譜 音樂活動(dòng) 幼兒園 運(yùn)用
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G613.5
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-7
• 引言7-13
• 一、問題的提出7-8
• (一） 實(shí)踐中的反思7
• (二） 理論學(xué)習(xí)的思考7-8
• 二、研究現(xiàn)狀8-11
• (一） 關(guān)于音樂圖譜的相關(guān)研究8-9
• (二） 關(guān)于音樂活動(dòng)中的聯(lián)覺研究9-11
• 三、研究目的、意義和創(chuàng)新之處11-13
• (一） 研究目的11
• (二） 研究意義11-12
• (三） 創(chuàng)新之處12-13
• 第一章 研究設(shè)計(jì)13-17
• 一、概念界定13
• 二、研究內(nèi)容13
• 三、理論基礎(chǔ)13-15
• 四、研究對(duì)象15-16
• 五、研究方法16
• 六、研究過程16-17
• 第二章 結(jié)果與分析17-34
• 一、幼兒園音樂活動(dòng)中圖譜使用基本情況分析17-18
• 二、幼兒園音樂活動(dòng)中圖譜設(shè)計(jì)分析18-25
• (一） 使用目的18-19
• (二） 圖形選擇19-21
• (三） 圖形數(shù)量21-22
• (四） 布局結(jié)構(gòu)22-23
• (五） 色彩23-24
• (六） 其他設(shè)計(jì)因素24-25
• 三、幼兒園音樂活動(dòng)中圖譜使用分析25-34
• (一） 呈現(xiàn)方式25-28
• (二） 呈現(xiàn)的環(huán)節(jié)28-31
• (三） 圖譜的撤離31-32
• (四） 使用方式32-34
• 第三章 研究結(jié)論34-38
• 一、圖譜運(yùn)用在音樂活動(dòng)中的定位34
• 二、圖譜有利于幼兒音樂經(jīng)驗(yàn)的提升34-35
• 三、圖譜有利于幼兒園課程整合35-37
• 四、圖譜可以作為幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的媒介37-38
• 第四章 教育建議及研究反思38-45
• 一、教育建議38-44
• (一） 幼兒園音樂活動(dòng)中圖譜設(shè)計(jì)的策略38-39
• (二） 幼兒園音樂活動(dòng)中圖譜使用的策略39-41
• (三） 幼兒園音樂活動(dòng)圖譜運(yùn)用中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的策略41
• (四） 幼兒園音樂活動(dòng)圖譜運(yùn)用中支架架構(gòu)的策略41-43
• (五） 幼兒園音樂活動(dòng)中圖譜運(yùn)用的其他策略43-44
• 二、研究反思44-45
• (一） 研究范疇有待擴(kuò)大,圖譜運(yùn)用范疇尚未界定44
• (二） 研究方法的選用可以更加多樣44
• (三） 研究內(nèi)容可以更加全面44-45
• 參考文獻(xiàn)45-47
• 致謝47

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張玉君;沈蕓;;音樂教學(xué)中學(xué)生聯(lián)覺能力的培養(yǎng)研究[J];教學(xué)與管理;2011年12期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 譚婭;論通感的內(nèi)涵及其在審美活動(dòng)中的價(jià)值[D];華南師范大學(xué);2004年

  本文關(guān)鍵詞：幼兒園音樂活動(dòng)中圖譜運(yùn)用的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：299602