本文關(guān)鍵詞：重慶市幼兒體育教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：身體是生命的最直接體現(xiàn)者,是生命存在的依據(jù),也是知識(shí)、道德、美感的依托之所。幼兒體育作為學(xué)前教育的基礎(chǔ),是直接關(guān)懷身體的教育,發(fā)展幼兒體育事關(guān)兒童的健康成長,事關(guān)千家萬戶的利益,事關(guān)國家和民族的未來。自1997年直轄以來,重慶市的學(xué)前教育得到了穩(wěn)步發(fā)展,普及程度不斷提高。但是總體來看,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn),幼兒教育中“重智育,輕體育”的現(xiàn)象還普遍存在。為此,本研究采用問卷調(diào)查法、訪談法和文獻(xiàn)資料法對(duì)重慶市幼兒體育教育現(xiàn)狀展開了調(diào)查研究,希望從現(xiàn)狀的調(diào)查研究入手,找到推進(jìn)重慶市幼兒體育教育發(fā)展的對(duì)策。研究主要得出了以下結(jié)論： 在重慶市各級(jí)各類幼兒園中,幼兒體育教育活動(dòng)普遍存在,但是專業(yè)幼兒體育教師十分匱乏。造成這種現(xiàn)象的原因主要與男女分工的傳統(tǒng)觀念、體育教育專業(yè)畢業(yè)生求職意愿和學(xué)前教育專業(yè)設(shè)置有關(guān)�，F(xiàn)有幼兒體育教育主要依靠一般幼兒教師兼任體育教師完成。這些幼兒教師普遍認(rèn)同體育教育對(duì)兒童身體發(fā)育具有最重要價(jià)值,但是缺乏對(duì)體育多元教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)。缺乏對(duì)體育價(jià)值全面的認(rèn)識(shí)主要與一般幼兒教師未接受過系統(tǒng)的體育專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)。 重慶市幼兒體育教育的教學(xué)組織形式主要包括：早操、課間操、體育課等。教學(xué)內(nèi)容包括以下幾類：基本動(dòng)作練習(xí)、基本體操練習(xí)、身體素質(zhì)練習(xí)、體育器械練習(xí)、創(chuàng)造性身體活動(dòng)練習(xí)和體育游戲。其中,以各種體育游戲最為普遍。在具體教學(xué)內(nèi)容的選擇隨意性比較大,這與幼兒體育教材匱乏有關(guān)。在教學(xué)的過程中普遍采用的體育器材包括滑梯、大型組合、木馬、小籃球架和各種大小皮球。但是,不同幼兒園由于辦學(xué)條件不同,園內(nèi)地形和環(huán)境不同,在器材的種類和數(shù)量上各不相同。 進(jìn)一步發(fā)展重慶市幼兒體育教育,應(yīng)該加強(qiáng)體育教育價(jià)值的宣傳和解讀,轉(zhuǎn)變教育觀念；積極開展幼兒教師的在職培訓(xùn)；重視體育教育專業(yè)畢業(yè)生的引進(jìn),構(gòu)建性別均衡的教師隊(duì)伍；改變教學(xué)形式,重視幼兒體育體驗(yàn)；加強(qiáng)學(xué)前教育公共服務(wù)供給,完善幼兒體育教育環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】：幼兒 體育教育 現(xiàn)狀 重慶
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G613.7
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1 前言8-16
• 1.1 選題依據(jù)8-9
• 1.1.1 國家幼兒教育政策的大力推行實(shí)施8
• 1.1.2 國家對(duì)于幼兒體育教育重要性認(rèn)識(shí)的提高8-9
• 1.1.3 重慶市幼兒體育教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要9
• 1.2 研究目的與意義9-10
• 1.2.1 研究的目的9
• 1.2.2 研究的意義9-10
• 1.3 文獻(xiàn)綜述10-13
• 1.3.1 國外文獻(xiàn)綜述10-11
• 1.3.2 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述11-13
• 1.3.2.1 幼兒體育活動(dòng)興趣培養(yǎng)的研究11
• 1.3.2.2 體育游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展價(jià)值的研究11-12
• 1.3.2.3 幼兒體育師資的研究12-13
• 1.3.2.4 幼兒體育教學(xué)內(nèi)容的研究13
• 1.3.2.5 幼兒體育教學(xué)環(huán)境的研究13
• 1.4 相關(guān)概念界定13-16
• 1.4.1 幼兒體育13-14
• 1.4.2 幼兒體育教育14
• 1.4.3 普惠性幼兒園14-16
• 2 研究對(duì)象與方法16-17
• 2.1 研究對(duì)象16
• 2.2 研究方法16-17
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法16
• 2.2.2 問卷調(diào)查法16
• 2.2.3 訪談法16
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法16-17
• 3 研究結(jié)果與分析17-37
• 3.1 幼兒體育教育的價(jià)值與理論17-19
• 3.1.1 幼兒體育教育的目的17
• 3.1.2 幼兒體育教育的價(jià)值17-18
• 3.1.3 幼兒體育教育的理論18-19
• 3.2 重慶市幼兒體育教育的發(fā)展現(xiàn)狀19-28
• 3.2.1 重慶市幼兒園的基本情況19-20
• 3.2.2 重慶市在園幼兒的基本情況20-21
• 3.2.3 重慶市幼兒教師的基本情況21-24
• 3.2.4 重慶市幼兒體育活動(dòng)的基本情況24-27
• 3.2.5 重慶市幼兒園體育場(chǎng)地器材的基本情況27-28
• 3.3 重慶市幼兒體育教育發(fā)展面臨的主要問題28-30
• 3.3.1 幼兒教師對(duì)體育教育價(jià)值認(rèn)識(shí)有待提高28
• 3.3.2 男女教師性別比例失衡,缺乏幼兒專業(yè)體育教師28-30
• 3.3.3 缺乏體育教材,教學(xué)內(nèi)容選擇存在隨意性30
• 3.4 影響重慶市幼兒體育教育發(fā)展的主要因素30-34
• 3.4.1 觀念層面的因素30-31
• 3.4.2 人才層面的因素31-33
• 3.4.3 政策層面的因素33-34
• 3.5 重慶市幼兒體育教育發(fā)展的對(duì)策與建議34-37
• 3.5.1 加強(qiáng)體育教育價(jià)值的宣傳和解讀,轉(zhuǎn)變教育觀念34
• 3.5.2 加大政策投入力度,明確政策細(xì)則34-35
• 3.5.3 積極開展幼兒教師的在職培訓(xùn)35
• 3.5.4 重視體育教育專業(yè)畢業(yè)生的引進(jìn),構(gòu)建性別均衡的教師隊(duì)伍35
• 3.5.5 改變教學(xué)形式,重視幼兒體育體驗(yàn)35
• 3.5.6 加強(qiáng)學(xué)前教育公共服務(wù)供給,完善幼兒體育教育環(huán)境35-37
• 4 結(jié)論37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 附錄40-48
• 致謝48-49
• 發(fā)表論文49

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：重慶市幼兒體育教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：257015