本文關(guān)鍵詞：透視與反思：晚清之前嬰戲圖中的兒童觀，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：嬰戲圖，也稱為戲嬰圖、嬰戲紋，是以兒童為繪畫題材，描繪兒童嬉戲玩耍和生活情景的畫作，其中蘊含著社會、文化、歷史等多種元素，展現(xiàn)古代社會的風(fēng)俗民情，反映當(dāng)時兒童的生存狀態(tài)。嬰戲圖呈現(xiàn)形式豐富多樣，本文所用嬰戲圖以卷軸畫這種形式為主。本文所指的兒童觀，即成人對兒童所抱有的看法和態(tài)度。本研究共搜集了52幅嬰戲圖，選取了其中的22幅作重點分析，其他嬰戲圖作為研究過程中的參考資料，然后從不同維度去探尋嬰戲圖中蘊藏的兒童觀。嬰戲圖以兒童為主要繪畫對象，描繪兒童的生活情景，畫面豐富有趣。嬰戲圖以一種非常直觀的形式，記載和傳達(dá)著童年信息，表現(xiàn)出當(dāng)時人們對兒童的看法和態(tài)度。 第一章論述了從嬰戲圖這種視角來考察兒童觀的獨特意義，對嬰戲圖和兒童觀的概況進(jìn)行了說明，重點分析了選取嬰戲圖來考察兒童觀的原因，對于嬰戲圖的選取標(biāo)準(zhǔn)也作了簡要說明。 第二章主要從兒童配飾、神態(tài)與動作、游戲與玩具這三個維度對不同時期的嬰戲圖進(jìn)行解讀，對于兒童的服飾、發(fā)式也有涉及，從中考察每個時期的核心兒童觀。本文依據(jù)嬰戲圖畫面呈現(xiàn)的重點內(nèi)容，選擇最適合的維度進(jìn)行分析。 第三章對歷代嬰戲圖中的兒童觀進(jìn)行現(xiàn)代性反思，闡明古代兒童觀的現(xiàn)代色彩，并且對其背后的原因進(jìn)行探析，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該歷史地、辯證地看待古今兒童觀。 嬰戲圖為研究古人的兒童觀問題提供了翔實可靠的資料基礎(chǔ)，從嬰戲圖入手去研究古人的兒童觀具有可行性�？傮w來看，成人能夠把兒童作為繪畫對象，用各種細(xì)節(jié)去表現(xiàn)兒童的生活，，這種行為本身就反映出成人對兒童的關(guān)注和喜愛。中國的古人已經(jīng)注意到了兒童的存在，對兒童的生命特質(zhì)有所認(rèn)知，并且形成了自己對兒童的看法和態(tài)度。從唐朝嬰戲圖中，我們可以看到成人對兒童的憐愛。兩宋時期的嬰戲圖反映出游戲已經(jīng)成為兒童生活的重要組成部分。兒童擁有豐富有趣的游戲與玩具，成人也積極為兒童提供游戲所需的材料和舒適的游戲環(huán)境，人們認(rèn)識到兒童需要快樂的童年。元明清時期嬰戲圖，畫面內(nèi)容大多是關(guān)于兒童結(jié)伴嬉戲的情景，人們發(fā)現(xiàn)了游戲與兒童的密切關(guān)系，認(rèn)識到兒童天生就熱愛游戲的這種生命特質(zhì)。通過晚清之前的嬰戲圖，我們看到古人對兒童的看法和態(tài)度，這些歷史久遠(yuǎn)的畫作清晰地呈現(xiàn)出中國古人所擁有的兒童觀，雖然這并非古人兒童觀的全貌，但也可以為既有的兒童觀研究提供參照和補(bǔ)充，激發(fā)對于現(xiàn)代兒童觀自身問題的反思。
【關(guān)鍵詞】：嬰戲圖 兒童 兒童觀
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G619.29
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 緒論9-24
• 一、 選題緣由9-10
• 二、 國內(nèi)外研究綜述10-22
• （一） 國內(nèi)相關(guān)研究11-19
• （二） 國外相關(guān)研究19-22
• 三、 研究價值與創(chuàng)新點22-23
• 四、 研究方法23-24
• 第一章 另一種視野：嬰戲圖與兒童觀24-35
• 一、 嬰戲圖概況24-26
• 二、 兒童觀概述26-27
• 三、 從嬰戲圖中考察兒童觀的獨特價值27-33
• （一） 直觀呈現(xiàn)童年生活28-30
• （二） 多角度描繪兒童30-31
• （三） 傳達(dá)大眾對兒童的看法31-33
• 四、 嬰戲圖的搜集與選取33-35
• 第二章 歷代嬰戲圖中的兒童觀考察35-62
• 一、 唐朝——兒童初受重視36-40
• （一） 兒童形象逐漸清晰36
• （二） 戴有配飾的脆弱兒童36-38
• （三） 兒童可愛特質(zhì)初現(xiàn)38-40
• 1. 對兒童滑稽有趣舉動的欣賞38-39
• 2. 對兒童淘氣行為的欣賞39-40
• 二、 兩宋時期——對童子性情的發(fā)現(xiàn)與順應(yīng)40-59
• （一） 多方面展現(xiàn)童真童趣40-42
• 1. 生動呈現(xiàn)更為豐富的童年生活40-41
• 2. 在正統(tǒng)教育觀夾縫中的自由嬉戲41-42
• （二） 在大量游戲與玩具中玩耍的童年42-50
• 1. 游戲類型的多樣化42-46
• 2. 玩具的有趣、精巧和豐富46-50
• （三） 成人為兒童游戲提供支持50-52
• 1. 提供游戲所需材料50-51
• 2. 創(chuàng)造便利舒適的游戲環(huán)境51-52
• （四） 兒童形象更加生動可愛52-55
• 1. 可愛逗趣的動作52-53
• 2. 稚氣俏皮的發(fā)式與服飾53-54
• 3. 稚嫩天真的模樣54-55
• （五） 關(guān)注對象從富貴兒童擴(kuò)展到鄉(xiāng)野兒童55
• （六） 可貴的女童身影曇花一現(xiàn)55-59
• 1. 活潑勇敢的女童形象55-57
• 2. 嬰戲圖中女童形象匱乏的原因探析57-59
• 三、 元明清時期——更加重視兒童精神感受59-62
• （一） 側(cè)重表現(xiàn)兒童的精神狀態(tài)59-60
• （二） 生動刻畫兒童專注的游戲神情60-61
• （三） 突出兒童愉悅的游戲體驗61-62
• 第三章 對嬰戲圖中兒童觀的現(xiàn)代性反思62-72
• 一、 古代兒童觀的現(xiàn)代色彩62-65
• 二、 古代兒童觀的思想根基65-69
• （一） 古人對兒童性情的深刻認(rèn)知65-67
• 1. 道心即童心66
• 2. 王陽明“童子之情樂嬉游”66-67
• 3. 李贄的“童心說”67
• （二） 中國傳統(tǒng)文化中的“慈幼”思想67-69
• 三、 應(yīng)歷史辯證地看待古今兒童觀69-72
• 注釋72-73
• 參考文獻(xiàn)73-75
• 附錄一75-77
• 附錄二77-92
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文92-93
• 致謝93

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：透視與反思：晚清之前嬰戲圖中的兒童觀，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：253989