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適齡兒童入園的心理特征分析及研究

發(fā)布時間:2017-10-06 10:36

  本文關鍵詞:適齡兒童入園的心理特征分析及研究


  更多相關文章: 適齡兒童 心理特征 情緒 社會性 原生家庭


【摘要】:適齡兒童進入到幼兒園是步入社會化的一個重要標志。初入集體生活,他們會面臨各種情緒、認知和行為方面的問題。了解適齡兒童所處的心理階段、發(fā)展需求以及原生家庭的作用、個體的社會性和同伴關系對個體發(fā)展的重要性等信息,可以幫助幼兒順利入園。
【作者單位】: 青島職業(yè)技術學院教育學院;
【關鍵詞】適齡兒童 心理特征 情緒 社會性 原生家庭
【分類號】:B844.1
【正文快照】: 幼兒進入到陌生的環(huán)境會產生焦慮情緒。分離焦慮是適齡兒童在走進幼兒園時比較典型的心理與行為表現(xiàn)。[1]以往的研究大多定位在幼兒的分離焦慮情緒以及親子關系的研究,本文將從適齡兒童入園時的心理特征以及幼兒與原生家庭、同伴關系和社會性的角度進行綜合評述。一、適齡兒童

【共引文獻】

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本文編號:982352

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